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2026年校长管理岗位基础理论应用练习题及详细解答

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在学校管理中，以下哪项不属于“三全育人”的核心内涵？

A.全员育人

B.全程育人

C.全面育人

D.全方位育人

2.根据现代教育管理学理论，学校管理中最基础、最核心的职能是？

A.计划职能

B.组织职能

C.协调职能

D.控制职能

3.在推进学校治理体系现代化过程中，以下哪项最能体现“依法治校”原则？

A.校长个人权威决策

B.师生代表大会制度

C.行政首长负责制

D.家校联合自治

4.针对乡村小学教育资源不足的问题，最适合采用的管理策略是？

A.城乡教育一体化帮扶

B.全面提高教师待遇

C.减少班级学生数量

D.取消所有非核心课程

5.在学校绩效考核中，最科学、最全面的评价方法是？

A.德育量化评分

B.学生满意度调查

C.教师同行评议

D.多元主体综合评价

6.中小学班主任管理中，以下哪项不属于“家校共育”的关键环节？

A.定期家长会

B.网络家校互动平台

C.学生成绩排名公示

D.家长委员会参与决策

7.根据马斯洛需求层次理论，教师职业发展中最优先满足的需求是？

A.尊重需求

B.生理需求

C.自我实现需求

D.安全需求

8.在学校危机管理中，以下哪项属于“预防为主”原则的体现？

A.危机发生后迅速上报

B.定期开展安全演练

C.赔偿损失以平息矛盾

D.撤销相关责任人职务

9.小学低年级学生行为习惯养成中，最有效的管理方法是？

A.惩罚性措施

B.表扬激励为主

C.规则强制执行

D.家校联合惩罚

10.中学校长在推进课程改革时，最需要关注的要素是？

A.课程内容标准化

B.师生互动频率

C.学生个性化发展

D.教材统一采购

二、多选题（每题3分，共10题）

1.学校管理者在制定发展战略时，需要考虑的关键因素包括？

A.地方教育政策

B.学校办学特色

C.社会经济发展水平

D.师生身心健康需求

2.构建和谐校园文化的关键要素有？

A.尊重差异的包容精神

B.以人为本的管理理念

C.公平透明的制度保障

D.严格的校规校纪

3.在学校预算管理中，以下哪些属于重点监管领域？

A.教师津补贴发放

B.校舍维修改造资金

C.师生生活物资采购

D.社会捐赠款物使用

4.小学班级管理中，班主任需要协调的主要关系包括？

A.师生关系

B.家校关系

C.校际合作

D.校内各部门协作

5.中小学教师专业发展最有效的途径有？

A.参加学术会议

B.开展校本研修

C.轮岗交流学习

D.提升学历层次

6.学校安全管理中，以下哪些属于“人防+物防+技防”的范畴？

A.安保人员巡逻

B.视频监控系统

C.消防设施配备

D.师生安全培训

7.推进教育信息化建设时，学校管理者需要重点关注？

A.设备配置与维护

B.师生数字素养提升

C.数据安全与隐私保护

D.信息技术与教学融合

8.在乡村学校开展“双减”政策时，需要解决的主要问题有？

A.课后服务资源不足

B.家长对作业的焦虑

C.教师负担过重

D.社会培训机构监管

9.学校管理者在处理师生冲突时，应遵循的原则包括？

A.公平公正

B.保护隐私

C.以教育为主

D.及时上报

10.构建现代学校治理体系的核心要素有？

A.治理结构完善

B.决策科学民主

C.执行高效有力

D.监督严格透明

三、判断题（每题2分，共10题）

1.校长负责制是现代中小学管理的基本制度。

2.学校德育工作只需要班主任负责，其他教师无需参与。

3.“双减”政策要求中小学全面取消周末补课。

4.教师绩效考核只能以教学成绩作为唯一标准。

5.乡村学校合并后，校长需要重点解决师资结构性短缺问题。

6.学校预算编制应遵循“量入为出、厉行节约”原则。

7.校园文化建设只需通过文艺活动体现，与教学无关。

8.班主任管理班级事务时，可以单方面制定班规。

9.教育信息化建设的目标是所有学校实现“班班通”。

10.中学校长在招聘教师时，可以设置“有名校背景者优先”的条款。

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述“依法治校”在学校管理中的具体体现。

2.如何通过家校合作提升小学教育质量？

3.中学校长如何平衡教学管理与教师专业发展？

4.学校管理者应如何应对“双减”政策下的资源分配问题？

五、论述题（每题10分，共2题）

1.结合地方教育实际，论述校长在推进教育公平中的责任与担当。

2.阐述现代学校治理体系对提升办学效能的意义，并举例说明。

答案及解析

一、单选题

1.D

解析：现代教