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小学数学课堂交流互动策略对学生数学学习兴趣的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂交流互动策略对学生数学学习兴趣的影响。通过分析现有教育背景和实际教学案例，提出有效的交流互动策略，以期为提高学生数学学习兴趣提供参考。

关键词：小学数学；课堂交流互动；学习兴趣；教学策略

一、背景分析

（一）教育背景与学生需求

1.当前教育背景下的数学教学现状

在我国，数学教育一直以来都是基础教育的重要组成部分。然而，传统的数学教学模式往往注重知识的传授，忽视学生的主体地位，导致学生在学习过程中缺乏兴趣和积极性。近年来，随着教育改革的深入推进，越来越多的教育工作者开始关注学生的需求，尝试采用课堂交流互动策