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初中语文教学中文学名著阅读指导策略研究论文

摘要：本文以初中语文教学中文学名著阅读指导为研究对象，旨在探讨如何在教学中有效提升学生对文学名著的阅读兴趣和鉴赏能力。通过对现有问题的分析，提出了相应的指导策略，为初中语文教师提供实用的教学参考。

关键词：初中语文；文学名著；阅读指导；策略

一、引言

（一）1.初中阶段是培养学生文学素养的关键时期。在这个阶段，学生对文学名著的阅读兴趣和鉴赏能力直接影响着他们的语文素养和综合素质。然而，在当前的初中语文教学中，文学名著阅读教学存在一定的问题，如学生对文学名著的兴趣不高、阅读理解能力不足等。

2.随着教育改革的深入推进，语文教学越来越注重培养学生的文学素