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小学交通安全教育课程与家庭教育的协同研究论文

摘要：本文以小学交通安全教育课程与家庭教育的协同为研究对象，旨在探讨两者之间的互动关系，提出有效的协同策略，以提高小学生的交通安全意识。通过对现实案例的分析，本文认为，小学交通安全教育课程与家庭教育协同研究具有重要的现实意义和理论价值。

关键词：小学交通安全教育；家庭教育；协同研究

一、引言

（一）1.问题的提出

随着我国经济的快速发展，交通安全问题日益凸显。小学生作为特殊的群体，其交通安全意识较弱，交通事故频发。据统计，我国每年有超过1.8万名儿童因交通事故受伤甚至死亡。为了提高小学生的交通安全意识，我国教育部门规定，小学阶段要开设交通安全教育课