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高中历史教学史料解读：史料价值与教学策略研究论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，探讨史料解读在历史教学中的价值及其教学策略。通过对史料的深入挖掘和分析，提出史料解读在培养学生历史思维、提高历史素养方面具有重要意义。同时，针对当前高中历史教学中史料解读存在的问题，提出相应的教学策略，以期为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史教学；史料解读；史料价值；教学策略

一、问题的提出

（一）高中历史教学中史料解读的重要性

1.培养学生的历史思维

历史思维是一种以史料为基础，对历史现象进行理性分析和综合判断的能力。在高中历史教学中，史料解读可以帮助学生掌握历史知识，培养他们运用史料进行历史