高中数学必修五-不等式知识点.docxVIP

高中数学必修五-不等式学问点精炼总结

2.

2.不等式的性质：8条性质.

3.

3.基本不等式定理

4.公式：

3.解不等式

(1)一元一次不等式

(2)一元二次不等式：

判别式

△=b2-4

△0

△=0

△0

y=ax2+bx+c

的图象

(a0)

x

x1

x2

x

y

O

y

y

x

O

x1

y

y

x

O

ax2+bx+c=0

(a0)的根

有两相异实根

x1,x2(x1x2)

有两相等实根

x1=x2=

没有实根

ax2+bx+c0

(y0)的解集

{x|xx1,或xx2}

{x|x≠}

R

ax2+bx+c0

(y0)的解集

{x|x1xx2}

Φ

Φ

一元二次不等式的求解流程：

一化：化二次项前的系数为正数.

二判：推断对应方程的根.

三求：求对应方程的根.

四画：画出对应函数的图象.

五解集：依据图象写出不等式的解集.

(3)解分式不等式：

高次不等式：

(4)解含参数的不等式：（1）(x–2)(ax–2)0

（2）x2–(a+a2)x+a30；

（3）2x2+ax+20；

注:解形如ax2+bx+c0的不等式时分类讨论的标准有：

1、争辩a与0的大小；2、争辩⊿与0的大小；3、争辩两根的大小；

二、运用的数学思想：

1、分类争辩的思想；2、数形结合的思想；3、等与不等的化归思想

(4)含参不等式恒成立的问题：

例1．已知关于x的不等式

在(–2，0)上恒成立，求实数a的取值范围．

例2．关于x的不等式

对全部实数x∈R都成立，求a的取值范围.

例

例3.若对任意

则的取值范围.

(5)一元二次方程根的分布问题：

方法：依据二次函数的图像特征从：开口方向、判别式、对称轴、

函数值三个角度列出不等式组，总之都是转化为一元二次不等式组求解.

二次方程根的分布问题的争辩：y

y

1．x1x2k

x

O

k

x1

x2

k

x

x

y

O

x2

x1

k

2．kx1x2

x

x

y

O

x2

x1

k

3．x1kx2

4．k1x1x2k25．x1k1k2x2

yOx2

y

O

x2

x1

k1

k2

x

y

O

x2

x1

k1

k2

x

x

y

y

O

x2

x1

k1

k2

k3

x

6．k1x1k2x2k3

4解线性规划问题的一般步骤：

第一步：在平面直角坐标系中作出可行域；

其次步：在可行域内找到最优解所对应的点；

第三步：解方程的最优解，从而求出目标函数的最大值或最小值。

练习：1.求满足|x|+|y|≤4的整点（横、纵坐标为整数）的个数。

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4.求函数的最小值.

5.已知两个正数满足求使

恒成立的的取值范围.

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