最新部编版人教版初一七年级语文下册《紫藤萝瀑布》教学设计.docx

《紫藤萝瀑布》教学设计

一、教材分析

《紫藤萝瀑布》是宗璞的散文，文章运用托物言志的手法，生动优美的语言和富有抒情色彩的语调描绘了紫藤萝的外形特征，并回忆起十年前的藤萝花，感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这一人生哲理。

二、学情分析

七年级下学期学生对于写景抒情的文章已经具备了一定的阅读能力，在教师的指导下，它们通过自主阅读，能够初步感知文章的内容和情感。然而本文写于1982年，写作的背景和文革有关，所表达的情感也较为复杂。既有“文革”动乱造成的心灵创伤，又有亲人身患绝症不久于世的哀痛，七年级学生未必能够理解，所以教师要在课前补充必要的助读资料，引导学生深刻体