五年级【英语(北京版)】UNIT SIX WHAT ARE YOUR FAVOURITE SPORTS？(1)-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科英语年级五年级学期上

课题UNITSIXWHATAREYOURFAVOURITESPORTS？(1)

书名：义务教育教科书英语五年级上册

教科书

出版社：北京出版社出版日期：2014年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

本课出自北京版英语五年级上册第六单元。本单元由五课时组成，本单元主题为

FavouriteSportsinDifferentCountries。本单元内容围绕主要英语国家的体育活动展开，基于

学生在生活中的实际情况设置了三个主要的语言学习情景，情景虽有不同，但都围绕运动话

题，借助不同情景，增强语言学习的可持续性。通过本单元的学习，学生能够了解英国、美

国、加拿大等国家的运动，并能借助相关句型与词汇谈论、介绍相关国家的主要运动、自己

或他人最喜欢的或擅长的运动等。

FavouriteSportsinDifferentCountries

Lesson19Lesson20Lesson21Lesson22Reading

Yangyang与Lingling与Guoguo与借助教材各

英国小朋友Sara讨论美Mike讨论加板块的活动，借助绘本阅

讨论英国人国受欢迎的拿大擅长的梳理、交流主读素材，拓展

喜欢的运动运动的情景运动情景中，要英语国家运动话题相

情景中，学习中，学习询问学习询问与的运动并表关语言学习，

询问与表达与表达受欢表达擅长的述自己最喜增强学生健

最喜欢的比迎的体育运运动相关语欢或擅长的康运动意识。

赛相关语言。动相关语言。言。体育运动。

基于以上信息分析，将本单元的教学目标制定如下：

1、学生能理解、朗读三课对话，了解英国、美国、加拿大等主要英语国家运动。

2、学生能在具体情景下恰当地运用本单元相关语言表达运动相关的信息。

3、学生能结合实际，介绍英、美、加等国家主要运动与自己或他人最喜欢或擅长的运动。

4、学生能掌握字母n在单词中的发音规律。

5、学生能在积极情感体验中，进一步增强热爱体育运动、关注健康的意识。

本课教学目标：

1、学生能通过情景对话、观看视频、角色扮演等，正确理解、朗读对话。

2、学生能通过游戏、小调查等，听懂、会说“What’syourfavouritegame?It’s”询问对

方喜欢什么运动的句子及答语。

3、学生能通过游戏、情景应用等，听懂、会说“rugby,badminton,tennis,basketball,icehockey,

volleyball,baseball,golf”等。

4、学生能够了解英国流行运动，培养健康运动的意识。

教学重点：

1、句型“What’syourfavouritegame?”及其答语“It’s”的初步应用。

2、词汇“rugby,badminton,tennis,basketball,icehockey,volleyball,baseball,golf”的认读。

教学难点：

1、句型“What’s...favouritegame?It’s.../...favouritegameis...”在第三人称变化中初步应用。

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