五年级【英语(北京版)】UNIT TWO CAN I USE YOUR COMPUTER (1).pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科英语年级五年级学期上

课题UNITTWOCANIUSEYOURCOMPUTER?(1)

书名：英语五年级上册

教科书

出版社：北京出版社出版日期：2018年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

在本节课结束后，学生能够：

1.在图片的帮助下理解对话内容，并准确朗读课文；

2.听懂、会说有关活动的动词短语，如：cometomyhouse,walkthedog,stayathome,finish

myhomework；

3.模仿对话场景，运用Wouldyouliketo...?询问对方意愿，Wouldyouplease...?请求别人

帮助并能做出相应的回答；

4.能够做到在邀请及寻求帮助等交际情景中使用礼貌用语。

教学重点：

1.准确朗读课文；

2.模仿对话场景，运用Wouldyouliketo...?询问对方意愿，Wouldyouplease...?请求别人

帮助并能做出相应的回答。

教学难点：

在邀请及寻求帮助等情景中使用合理礼貌用语交流。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

Watchandsay

2minWarming-upT:Boysandgirls,wouldyouliketoenjoysomepicturesofmyschool?

Wouldyouliketocomeandhavealook?

Ss.Yes,I’dloveto.

【设计意图】通过老师介绍自己的学校，与学生交流，激发学生兴趣，

引出主题—邀请。

Activity1:Talkaboutkeypictures

T:Lookatthispicture,whoarethey?Wherearethey?Whatarethey

doing?

Ss:MikeandBaobaoareathome.Theyaremakingaphonecall.

【设计意图】通过主题图和问题引领，鼓励学生观察非文本信息，学

会情景下的分析与思考。

Activity2:Talkaboutgeneralidea

T:Whomakesthecall?Andwhoanswersit?Let’swatchthevideo.

Ss:BaobaomakesthecallandMikeanswersit.

【设计意图】通过完整观看动画，感知对话大意，培养学生快速获取

核心信息的能力。

Activity3:Talkaboutdetails

T:WhydoesBaobaocallMike?Let’swatchpart1again.

Ss:HemakesthephonecalltoinviteMike.

T:HowdoesBaobaoinviteMike?Let’slisten.

8minPresentation

Ss:Wouldyo