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YouDon’tRememberBeingaBaby,butYourBrainWasMakingMemories

研究发现，我们婴儿时期的记忆可能并未消失

词量：340词

Article

Mainidea

Mostadultscannotrecalleventsbeforetheageoffour,agapcalledinfantileamnesia.Twomainexplanationshavebeenproposed.Thefirstblamestheimmaturehippocampus,adeepbrainregionessentialformemory.Inthisview,babiesarelikeadultpatientswholosetheabilitytostorememoriesafterdamagetothisarea.Thesecondsuggeststhatmemoriesarestoredearlybutbecomeinaccessiblelater,muchlikeforgottenfilesonacomputer.

段落大意：指出成人普遍无法回忆四岁前的经历，并引入“婴儿期遗忘”这一概念。

论证方法：通过“普遍现象”进行事实论证，并给出两种主流解释作对比论证。

文章逻辑：开篇提出核心议题，为下文展开实验研究做铺垫。

Recentworkonmicesupportsthesecondidea.Bystimulatingspecialneuronsinthehippocampus,scientistscouldretrievememoriesthathadseemedlost.Butcanhumaninfantsformmemoriesinthefirstplace?

段落大意：介绍小鼠实验支持“记忆被储存但无法读取”的第二解释。

论证方法：以“小鼠实验”为例证，通过因果论证说明刺激神经元可恢复记忆。

文章逻辑：承接首段两种解释，用动物实验为下文人类研究提供理论支持。

Fortenyears,ourlabhasfacedthechallengeofscanningawakebabieswithfunctionalmagneticresonanceimaging(fMRI).Unlikesleepinginfants,awakeonesmove,cryandignoreinstructions.Aftermorethan400sessions,wedevelopedgames,songsandtinymirrorstokeepthemstillandhappy.

段落大意：描述实验室十年来如何克服扫描清醒婴儿的技术难题。

论证方法：通过具体数字（400+sessions）与对比论证（清醒vs熟睡婴儿）突出困难与解决策略。

文章逻辑：从理论过渡到实践，展现研究可行性，为实验结果的可信度作铺垫。

Inourlateststudy,ledbyTristanYates,weshowedone-year-oldspicturesoffaces,objectsandsceneswhilerecordinghippocampalactivity.Minuteslater,eachfamiliarpicturewaspairedwithanewoneofthesamekind.Babieslookedlongeratthephotographstheyhadseenbefore,asignofmemory.Lookingbackatthebraindata,wefoundthatthehippocampuswasmoreactiveduringthefirstviewingofpicturesthatwerelaterremembered.Theclearesteffectsappearedafter12monthsofageandinasubregioncrucialforadultepisodicmemory.

段落大意：报告最新实验过程与结果——