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- 2026-01-22 发布于河北
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人教版（2024）八年级下册物理第十一章《功和机械能》教案
第1节《功》教学设计
一、教学目标
物理观念：理解功的概念，能说出做功的两个必要因素，能公式胜的进行简
单计算。
科学思维：通过实例分析，区分做功与不做功的情况，培养抽象概括能力。
科学探究：通过实验与讨论，归纳功的计算方法，体验科学探究的过程。
科学态度与责任：认识功在生产生活中的应，体会物理与社会的联
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