2025年教师职称-通用版-教师职称（基础知识、综合素质、高中信息技术）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-通用版-教师职称（基础知识、综合素质、高中信息技术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中信息技术课程中，培养学生计算思维的核心目标是

A.提高学生编程语言的掌握程度

B.培养学生利用计算机解决问题的思维方式

C.熟练操作办公软件完成日常任务

D.理解计算机硬件的组成结构

2、教师在职称评审中体现“教书育人”理念，最重要的是

A.学生成绩排名靠前

B.严格管理课堂纪律

C.关注学生全面发展与价值观引导

D.完成规定的教学课时量

3、下列哪项最能体现信息技术课程的“项目式学习”特点？

A.教师讲解PPT制作步骤，学生模仿操作

B.学生分组设计一个校园环保宣传网站并展示

C.学生独立完成Excel数据录入练习

D.观看视频学习网络安全知识

4、在教师专业发展中，“反思性教学”的核心是

A.撰写教学论文发表

B.课后总结教学得失并改进

C.参加校外培训课程

D.使用多媒体辅助教学

5、下列关于信息社会责任的描述，最恰当的是

A.能够高效搜索网络信息

B.遵守网络道德与法律法规，传播正能量

C.熟练使用社交软件进行沟通

D.掌握数据加密技术原理

6、在高中信息技术教学中，下列哪种评价方式最利于促进学生发展？

A.仅以期末考试成绩评定

B.采用过程性评价与终结性评价结合

C.由教师单方面打分

D.只对优秀学生进行表扬

7、教师在教学设计中体现“以学生为中心”的理念，关键在于

A.使用最新教学设备

B.根据学生认知特点设计活动

C.完成教材全部内容讲授

D.保持课堂安静有序

8、下列哪项属于高中信息技术课程“数据与计算”模块的内容？

A.网页设计与制作

B.数据分析与可视化

C.计算机网络拓扑结构

D.图像处理软件使用

9、教师在职称评审中提交教学案例，应突出

A.使用了多少教学工具

B.教学设计的创新性与实施效果

C.课件制作的美观程度

D.学生考试成绩的提升幅度

10、下列关于“核心素养”的理解，正确的是

A.等同于学科知识掌握程度

B.是学生适应终身发展和社会需要的必备品格与能力

C.主要通过记忆和背诵形成

D.仅在考试中体现

11、在高中信息技术教学中，培养学生计算思维的核心目标是帮助学生：

A.熟练使用办公软件

B.掌握编程语言语法

C.运用抽象与分解解决实际问题

D.快速记忆计算机硬件组成

12、根据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》，信息技术学科核心素养不包括：

A.信息意识

B.数字化学习与创新

C.编程能力

D.信息社会责任

13、在教师职称评审中，体现“综合素质”的关键维度是：

A.教学设计能力

B.学科知识深度

C.师德师风、教育教学沟通与组织协调能力

D.获奖论文数量

14、下列关于信息的描述，最准确的是：

A.信息就是数据

B.信息是数据加工后的有意义的内容

C.信息只能通过文字表达

D.信息不依赖载体存在

15、在教学过程中，采用项目式学习（PBL）的主要优势是：

A.提高教师讲授效率

B.便于统一考试评分

C.增强学生自主探究与协作能力

D.减少课堂管理难度

16、下列网络行为中，符合信息社会责任的是：

A.转发未经核实的疫情消息

B.使用他人作品未注明出处

C.安装正规渠道杀毒软件保护隐私

D.随意共享同学联系方式

17、在Excel中，若要统计某列中大于80的数值个数，应使用的函数是：

A.SUMIF

B.COUNTIF

C.AVERAGEIF

D.IF

18、下列设备中，属于输出设备的是：

A.扫描仪

B.麦克风

C.显示器

D.键盘

19、在教学设计中，制定教学目标的主要依据是：

A.教材章节顺序

B.学生已有知识水平与课程标准要求

C.学校课时安排

D.教师个人兴趣

20、下列关于人工智能的说法，正确的是：

A.人工智能能完全替代人类所有工作

B.所有程序都是人工智能

C.机器学习是实现人工智能的重要技术

D.人工智能不涉及数据处理

21、在高中信息技术课程中，培养学生计算思维的核心目标是？

A.提高学生编程语言的掌握水平

B.帮助学生理解计算机硬件结构

C.运用抽象与分解解决实际问题

D.熟练操作办公