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2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、初中数学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在初中数学教学中，下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师按教材顺序系统讲授知识点

B．课堂以教师提问、学生回答为主

C．学生通过小组合作探究解决问题

D．教师布置大量课后习题巩固知识

2、下列哪项属于教师职业道德规范中的“教书育人”要求？

A．不讽刺、挖苦学生

B．因材施教，循循善诱

C．不利用职务谋取私利

D．尊重同事，团结协作

3、在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，核心素养不包括以下哪一项？

A．数学运算

B．逻辑推理

C．数据分析观念

D．科学探究能力

4、下列关于“形成性评价”的描述，正确的是？

A．通常在学期末进行

B．主要用于评定学生等级

C．关注学生学习过程中的表现

D．以标准化考试为主要方式

5、若a+b=5，ab=6，则a2+b2的值为？

A．13

B．19

C．25

D．37

6、下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是？

A．等边三角形

B．平行四边形

C．矩形

D．等腰梯形

7、教师在教学中使用多媒体课件，主要体现了教学原则中的哪一项？

A．因材施教原则

B．直观性原则

C．循序渐进原则

D．巩固性原则

8、下列哪项是新课程改革倡导的学习方式？

A．被动接受

B．机械记忆

C．自主探究

D．题海训练

9、一次函数y=2x-3的图像不经过哪个象限？

A．第一象限

B．第二象限

C．第三象限

D．第四象限

10、教师在课堂上发现学生注意力不集中时，最恰当的做法是？

A．立即点名批评

B．暂停讲课，长时间训话

C．通过提问或活动重新引导注意

D．让其站立听课以示惩戒

11、在初中数学教学中，下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师按教材顺序逐条讲解知识点

B.课堂以教师讲授为主，学生记笔记

C.设计探究性活动引导学生自主发现规律

D.布置大量习题强化应试能力

12、下列哪项属于教师职业道德规范的核心内容？

A.精通学科知识

B.关爱学生，教书育人

C.提高考试成绩

D.使用多媒体教学

13、在实数集中，下列说法正确的是？

A.所有无限小数都是无理数

B.有理数都可以表示为分数

C.π是有理数

D.开方运算结果一定是无理数

14、下列哪项是新课程标准倡导的评价方式？

A.单一笔试评价

B.仅依据考试排名

C.多元化、过程性评价

D.家长主观打分

15、若一次函数y=kx+b的图像经过第一、二、四象限，则下列判断正确的是？

A.k0,b0

B.k0,b0

C.k0,b0

D.k0,b0

16、教师在教学设计中应首要考虑的因素是？

A.教学设备的先进性

B.学生的认知水平和学习特点

C.教材章节顺序

D.自己擅长的教学风格

17、下列命题中，真命题是？

A.两个锐角之和一定是钝角

B.对顶角相等

C.相等的角是对顶角

D.同位角相等

18、在数学教学中，使用数形结合思想的主要目的是？

A.提高学生画图速度

B.降低题目难度

C.帮助学生直观理解抽象关系

D.减少板书时间

19、下列哪项属于教师专业发展的有效途径？

A.长期独自备课

B.拒绝教学反思

C.参与教研活动与同行交流

D.仅依赖经验教学

20、若一个多边形的内角和为1080°，则该多边形是？

A.六边形

B.七边形

C.八边形

D.九边形

21、在新课程改革背景下，教师的角色应更多地体现为（）。

A.知识的灌输者

B.课堂的管理者

C.学生学习的引导者

D.教材的执行者

22、下列哪项最能体现教师职业道德的核心？

A.严谨治学

B.团结协作

C.爱岗敬业

D.关爱学生

23、在初中数学教学中，下列哪种方法最有利于培养学生的逻辑推理能力？

A.讲授法

B.练习法

C.探究式教学法

D.演示法

24、下列关于素质教育的说法正确的是（）。

A.素质教育以提高升学率为根本目标

B.素质教育强调面向全体学生全面发展

C.素质教育只关注学生的特长发展

D.素质教育可以忽视基础知识教学

25、《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调的数学核心素养不包括（）。

A.数感

B.数据意识

C.艺术表现力

D.推理意识

26、在教师职称评审中，下列哪项是评价教师专业能力的重要依据？

A.教龄长短

B.所获荣誉称号

C.教学设计与