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非连续性文本阅读在初中语文教学中的创新实践与效果分析论文

摘要：本文旨在探讨非连续性文本阅读在初中语文教学中的创新实践及其效果，通过具体案例分析，揭示其在提高学生阅读能力、信息提取和处理能力方面的积极作用。本文从概念阐述、实践方法、效果分析三个方面展开论述，为初中语文教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：非连续性文本阅读；初中语文教学；创新实践；效果分析

一、概念阐述

（一）非连续性文本阅读的概念与特点

1.非连续性文本阅读的概念

非连续性文本阅读是指读者在阅读过程中，针对文本中的信息进行跳跃式、片段式的阅读。这种阅读方式不同于传统的线性阅读，它强调信息的快速筛选、整合和应用。在初中语文教学中