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创新小学美术教学：民间剪纸艺术的教学实践研究论文

**摘要**

当前小学美术教学面临内容单一、文化内涵缺失、学生主体性不足等困境，而民间剪纸艺术作为非物质文化遗产，蕴含丰富的文化价值与育人功能。本研究立足小学美术教学实践，探讨民间剪纸艺术融入课堂的创新路径，旨在通过挖掘剪纸的文化内涵、优化教学模式、强化生活联结，提升学生的审美素养、文化认同与创新能力，为小学美术教学改革提供实践参考。

**关键词**

小学美术教学；民间剪纸；文化传承；教学实践；创新能力

一、背景分析

（一）当前小学美术教学的现实困境

（一）1.传统教学模式固化，学生主体性缺失。

小学美术课堂长期被“教师示范—学生