《机械系统设计》课程设计机床主传动系统主轴变速箱设计全套图纸.docxVIP

内容提要

一、課程设计的目标

《机械系统设计》課程设计是在学完本課程后，进行一次学习设计的综合性练习。经过課程设计，使学生可以运用所学过的基础課，技术基础課和专业課的关于理论知识，及生产等实践技能，达成巩固，加深和拓展所学知识的目标。经过課程设计，分析比较机械系统中的某些经典结构，进行选择和改善；结合结构设计，进行设计计算并编写技术文件；完成系统主转动设计，达成学习设计环节和方法的目标。经过设计，掌握查阅相关工程设计手册，设计原则和资料的方法，达成积累设计知识和设计技巧，提高学生设计能力的目标。经过设计，使学生取得机械系统基本设计技能的训练，提高分析和解决工程技术问题的能力，并为进行机械系统设计创造一定的条件。

画］号味主传动系统主轴变速箱设|

画］号味主传动系统主轴变速箱设

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DW(i-;

［基主轴

AutoCAD

DWG】139

同J目录lSlj兰 」M档

30KB

全套cad图纸，加

二、重要技术参数及基本规定

1、设计内容：

完成机床主传动系统主轴变速箱设计，包含车削左右螺纹的换向机构及与进給联络的输出轴。

2、 重要技术参数：

技术参数：Nmin=63r/min；Nma^355r/min；Z=4级；公比为1.78；电动机功率P=3KW；电机转速n=1430r/mino

3、 基本规定：

（1） 、每人必须完成展开图、零件图、截面图图样设计各一张，可以较清楚地体现各轴和传动件的空间位置及关于结构。

（2） 、依照设计任务书规定，合理的拟定尺寸、运动及动力等关于参数。

（3） 、对的运用结构式、转速图等设计工具，认真进行方案分析。

（4） 、对的的运用手册、原则，设计图样必须符合国家原则规定。阐明书力求用工程术语，文字通顺简洁，字迹工整。

（5） 、完成经典零件工作图图样设计（展开图，横剖图，零件图各1张）。

三、设计环节

（一）运动设计

（1） 传动方案设计（集中传动，分离式传动）

（2） 转速调速范围二沁

wmin

（3） 公比：大公比，小公比和及混合公比

（4） 拟定结构网和结构式：1）、传动副：前多后少，前密后疏;2）、超速级解决方案：a:增加变速组，b:釆用分枝传动和背轮机构

（5） 绘制转速图:1）＞降速：前缓后急2）、升速：前急后缓

（6） 三角带设计:拟定变速组齿轮齿数

（7） 绘出传动系统图

（二）动力设计

（1） 传动件的计算转速??:各轴，各齿轮

（2） 传动轴轴径

（3） 齿轮模数

（4） 主轴设计：轴径（前径，后径），内孔直径，前端前伸量a（粗选：100-120）,支撑形式，计算合理支撑跨距L

（三）结构设计

（1）校核一个齿轮（最小的），校核主轴（弯矩，扭矩）

四、设计参数

Nmin=63厂/min;Z=4级公比0=1.7电机功載=3KW;电机转殲=143r0mii

设计内容

、绘制转速图

总降速传动比/〃=沁==0.044nd1430

⑵由提供的参数得公坳=1.78

拟定结构式:4=21X22

转速图的绘制如下：

电机1430(r/min)11206303552001121:1?XT\\

电机

1430

(r/min)

1120

630

355

200

112

1:1?

XT

\\

X\

Vs

\\

I

II

III

63

(

(r/min)

转速图

电动机选取Y112M—4

、拟定各变速组齿轮齿数

1、齿数计算

(1)基本组齿轮齿数的计算

TOC\o1-5\h\z7 1 7

iax=^=—；Z；2=^=1；*小齿轮的齿数应该在“中，

Z?10 Z?2

由文件［1］表4.1得

zal=25;Z；］=』=45;Sq=70由此可得:Z“2=^-=35;Z；2=70-35=35

心 1+切

验算:Zmin=Zal=2418~20S竝=70vl00?12QZ；］-Z；2=104,满足规定

第一扩大组齿轮齿数

4严纽二丄;b二勺丸；最小齿轮的齿数应该血中，由文件［1］表4.1得

7、(

Z引=19;Z；1=^=61;Sfe=80;由此可得:乙2=t^=4(^Z；2=80-40=40h\_ 1+—2

验算：Zmin=ZM=1918~20;Sfe=80vl00?12QZ；|-Z；2=214,满足规定⑶定比传动组

7 1

zc=#=—；M=19;Z；=61

Zc(P

2、校核各级转速的转速误差

级际速nin各实转r/ml

4

60.

7

08.

11

8

3.

9

11

9

48.

3

级准速nin各标转r/ml

63

12

00

2

5

5

3

误差

%

1±

?

4

%

9