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高中政治议题式教学中的教学策略与教师教学设计的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中政治议题式教学中，教学策略与教师教学设计之间的关系。通过分析教学策略与教学设计在实际教学中的互动作用，为提高政治议题式教学效果提供理论依据和实践指导。

关键词：高中政治；议题式教学；教学策略；教师教学设计

一、引言与背景

（一）议题式教学在高中政治课程中的重要性

1.适应新时代教育改革的要求

随着教育改革的不断深入，高中政治课程教学也在不断变革。议题式教学作为一种新型教学模式，强调学生在教学过程中的主体地位，注重培养学生的思辨能力和实践能力。这种教学模式适应了新时代教育改革的要求，有助于提高政治课程的教学质量。