广东省广州市华南师大附中2026届数学八年级第一学期期末联考试题含解析.docVIP

广东省广州市华南师大附中2026届数学八年级第一学期期末联考试题

考试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．无论取什么数，总有意义的分式是（）

A． B． C． D．

2．如图，已知，则一定是的（）

A．角平分线 B．高线 C．中线 D．无法确定

3．点M（1，1）关于y轴的对称点的坐标为（）

A．（﹣1，1） B．（1，﹣1） C．（﹣1．﹣1） D．（1，1）

4．下列运算结果正确的是（）

A． B． C． D．

5．小明学了利用勾股定理在数轴上找一个无理数的准确位置后，又进一步进行练习：首先画出数轴，设原点为点O，在数轴上的2个单位长度的位置找一个点A，然后过点A作AB⊥OA，且AB=1．以点O为圆心，OB为半径作弧，设与数轴右侧交点为点P，则点P的位置在数轴上（）

A．1和2之间

B．2和1之间

C．1和4之间

D．4和5之间

6．解分式方程时，去分母后变形为

A． B．

C． D．

7．如果分式方程的解是，则的值是（）

A．3 B．2 C．-2 D．-3

8．不等式组的非负整数解的个数是（）

A．4 B．5 C．6 D．7

9．分式有意义的条件是（）

A．x≠0 B．y≠0 C．x≠3 D．x≠﹣3

10．不等式组的解集在数轴上表示为

A． B． C． D．

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．在中，是高，若，则的度数为______．

12．若点P关于x轴的对称点为P1（2a+b,－a+1），关于y轴对称点的点为

P2（4－b,b+2），则点P的坐标为

13．已知点A（x1，y1）、B（x2，y2）是函数y＝﹣2x+1图象上的两个点，若x1＜x2，则y1﹣y2_____0（填“＞”、“＜”或“＝”）．

14．如图，在平面直角坐标系中，长方形OABC的顶点O在坐标原点，顶点A、C分别在x、y轴的正半轴上：OA＝3，OC＝4，D为OC边的中点，E是OA边上的一个动点，当△BDE的周长最小时，E点坐标为_____．

15．分解因式___________

16．（2016湖南省株洲市）已知A、B、C、D是平面坐标系中坐标轴上的点，且△AOB≌△COD．设直线AB的表达式为y1=k1x+b1，直线CD的表达式为y2=k2x+b2，则k1k2=______．

17．某工厂现在平均每天比原计划多生产50台机器，现在生产600台机器所需时间比原计划生产450台机器所需时间相同，现在平均每天生产___台机器．

18．把点先向右平移2个单位，再向上平移3个单位，所得点的坐标为_____．

三、解答题(共66分)

19．（10分）如图，△ABC中，∠BAC=90°，∠ABC=∠ACB，又∠BDC=∠BCD，且∠1=∠2，求∠3的度数．

20．（6分）教材呈现：下图是华师版八年级上册数学教材第94页的部分内容．

1．线段垂直平分线

我们已经知道线段是轴对称图形，线段的垂直平分线是线段的对称轴，如图，直线是线段的垂直平分线，是上任一点，连结．将线段沿直线对折，我们发现与完全重合．由此即有：

线段垂直平分线的性质定理线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等．

已知：如图，垂足为点，点是直线上的任意一点．

求证：．

分析图中有两个直角三角形和，只要证明这两个三角形全等，便可证得．

定理证明：请根据教材中的分析，结合图①，写出“线段垂直平分线的性质定理”完整的证明过程．

定理应用：

（1）如图②，在中，直线分别是边的垂直平分线，直线m、n交于点，过点作于点．

求证：．

（1）如图③，在中，，边的垂直平分线交于点，边的垂直平分线交于点．若，则的长为__________．

21．（6分）如图，由5个全等的正方形组成的图案，请按下列要求画图：

（1）在图案（1）中添加1个正方形，使它成轴对称图形但不是中心对称图形．

（2）在图案（2）中添加1个正方形，使它成中心对称图形但不是轴对称图形．

（3）在图案（3）中添加1个正方形，使它既成轴对称图形，又成中心对