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执行师德规范述职报告

执行师德规范述职报告

作为教育工作者，我始终将师德建设摆在首位，以《中小学教师职业道德规范》为准则，不断加强自身修养，恪尽职守，教书育人。现将过去一年在师德规范方面的工作情况、取得成效及未来计划汇报如下：

一、爱岗敬业，恪尽职守

爱岗敬业是教师职业道德的基本要求。本年度，我承担了3个班级的《课程名称》教学工作，共计192课时。在备课环节，严格按照教学大纲要求，认真研究教材，全年完成教案编写48份，教学反思36篇。课堂教学采用案例教学、小组讨论、情境模拟等多种方式，提高课堂互动性。

教学质量方面，所授课程学生满意度达到96.5%，较上一年度提高2.3个百分点。期末考试班级平均分85.7分，及格率98.2%，优秀率32.6%，分别较上一年度提高1.5、0.8和3.2个百分点。指导学生参加学科竞赛，获得省级奖项2项，校级奖项5项。

积极参与教学改革研究，主持校级教学改革项目1项，参与省级教研项目2项。发表教学研究论文3篇，其中核心期刊1篇。参与编写教材1部，担任副主编。开展公开课、示范课8次，听课评课记录32份。

二、关爱学生，教书育人

关爱学生是教师的天职。担任2个班级班主任，管理学生86人。建立班级管理制度，制定班级发展规划，定期召开主题班会24次，个别谈心谈话120人次。关注学生心理健康，组织心理健康教育活动6次，建立学生心理健康档案86份。

针对学困生，制定一对一帮扶计划，每周至少进行2次课后辅导，全年累计辅导课时达320小时。通过精准帮扶，15名学困生成绩明显提升，其中8人进入班级前30%，7人达到及格线以上。

建立家校沟通机制，召开家长会4次，家访32户，电话沟通家长180人次，发送家校联系信息360条。组织家长参与学校活动8次，形成家校教育合力。组织开展各类学生活动16次，参与学生达450人次。指导学生社团活动3个，组织学生参与志愿服务活动6次，服务时长累计达480小时。

三、为人师表，廉洁从教

为人师表是教师职业道德的重要体现。积极参加学校组织的师德师风培训6次，撰写师德学习笔记4本，累计2万余字。严格遵守教师职业道德规范，不从事有偿家教，不接受家长礼品礼金，全年拒绝家长礼品礼金12次，金额约3200元。出勤率达100%，无迟到早退现象。

注重自身言行举止，在课堂上使用规范语言，不在学生面前吸烟、说脏话。着装得体大方，符合教师职业形象。在公共场合遵守社会公德，展现教师良好风貌。全年无任何违反教师职业道德规范的行为记录。

在评优评先、学生干部选拔、奖学金评定等工作中，坚持公平公正原则，严格按照规定程序进行。全年参与各类评选工作8次，无任何投诉和异议。在学生成绩评定、作业批改等方面，坚持标准，一视同仁。

四、终身学习，提升素养

终身学习是教师专业发展的不竭动力。参加各类专业培训和学术交流活动12次，累计培训时长120小时。参加学历提升教育，完成研究生课程学习36学分。阅读专业书籍15本，撰写读书笔记8万字。参加线上课程学习24门，累计学习时长180小时。

参加教学技能培训6次，掌握新的教学方法和技巧。熟练使用多媒体教学设备，制作教学课件42个，开展线上线下混合式教学16次。参加教学比赛2次，获得校级一等奖1次。

主持校级科研课题1项，参与省级科研课题2项。发表学术论文4篇，其中核心期刊2篇。参加学术会议5次，提交论文3篇。开展教学研究，形成研究报告5份。

五、团结协作，共同进步

团结协作是教师职业发展的重要保障。积极参与教研组活动，参加集体备课24次，听课评课36节。与同事开展教学研讨活动18次，分享教学经验和方法。参与年级组管理工作，协助组织年级活动12次。

与其他学科教师开展跨学科教学合作，组织跨学科主题活动6次，促进学科知识的融合与应用。参与学校课程建设团队，参与校本课程开发3门，丰富了学校课程资源。

担任教研组长，组织开展教研活动12次，指导青年教师5人，听课评课20节。帮助青年教师解决教学中的困难，促进青年教师快速成长。所在教研组被评为校级优秀教研组。

六、未来工作计划与展望

在总结过去一年工作的基础上，我将继续加强师德修养，提升专业素养，为学校发展和学生成长做出更大贡献。

6.1师德建设方面

进一步加强师德理论学习，提高师德认识水平。完善个人师德修养计划，定期进行师德反思。积极参与学校师德建设活动，发挥模范带头作用。

6.2教学工作方面

深化教学改革，创新教学方法，提高课堂教学质量。加强教学研究，形成教学成果，推广应用优秀教学经验。关注学生个体差异，实施差异化教学