2.2尊崇宪法 同步课件 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

尊崇宪法总议题：如何尊崇宪法，照亮青春成长路？

子议题一：“宪”在身边·宪法和人一生有何关系？子议题二：学“宪”有方·如何学习宪法增强意识？子议题三：用“宪”有法·如何践行宪法维护权威？如何尊崇宪法，照亮青春成长路？总议题：道法糕

子议题一：“宪”在身边·宪法和人一生有何关系？道法糕

议学情境一：感悟思想伟力学校宪法主题活动宣传展板首页写着：习近平总书记在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上提出“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施”等重要论断，深刻阐明了宪法的生命所系、力量所在。

议学任务一：我是宪法梳理员①谈谈你对划线部分的理解。宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。宪法诵读宪法标语参观宪法纪念馆宪法宣讲新闻宪法宣誓国家宪法日活动②学校每年都举办宪法宣传活动，增强同学们的宪法意识，你参加过哪些活动？谈谈这些活动对增强学生的宪法意识所起的作用。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强同学们的宪法意识。

议学任务二：我是宪法观察员①请对照宪法条文，找到我们人生各阶段权利对应的宪法保障条文，并连起来。当你出生成为中国公民宪法第四十二条??中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。宪法第三十五条?中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。宪法第四十六条??中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。到了适学年龄，我们去学校接受教育盛大节日和朋友一起上街为祖国打call毕业踏入职场宪法第三十三条规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

受到威胁、诽谤、辱骂？宪法第三十八条??中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。和心仪的TA步入婚姻的殿堂终于买了一套属于自己的房子老年到了退休年龄宪法第四十九条??婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。宪法第四十五条??中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。宪法第十三条?公民的合法的私有财产不受侵犯。②由此，你能得出什么结论？·宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。·宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要认同宪法，理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。

议学成果一：为何要尊崇宪法P14—P15宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。010203道法糕加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。

议学成果二：如何增强宪法意识，维护宪法权威P16-P17认同宪法。宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。01

子议题二：学“宪”有方·如何学习宪法增强意识？道法糕

议学情境二：宪法学习分享会我校宪法宣传主题的第二个活动为“宪法学习分享会”，探讨如何有效学习宪法内容，领会宪法精神。小凡和小刚两名同学即兴创作相关歌谣来表达自己的学习心得。咱们国家根本法，法律地位她至上。国家权力属人民，当家作主心欢畅。权力行使不任性，公民权利有保障。人人自觉守宪法，幸福和谐国兴旺。宪法铭刻我心田，人民意志在其间。序言另外加四章，国家制度在总纲。权利义务不可分，国家机构为人民。国家标志我记牢，维护宪法乐陶陶。

议学任务三：我是宪法宣讲员条文诵读、案例讲解、漫画解读、制作宪法学习手册①经过本单元的宪法知识学习，你还记得你学到了哪些宪法知识，领略到了哪些宪法精神吗？②作为宪法宣传员，请你推荐一种宣传方法向同学讲解“宪法规定的公民权利义务”，并说说参与活动学习宪法有何意义？宪法话剧表演学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。

子议题三：用“宪”有法·如何践行宪法维护权威？道法糕

议学情境三：“宪法卫士有你有我”行动倡议我校宪法宣传主题的第三个活动为“宪法践行，有你有我”。宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施，守护宪法是每个公民的共同责任。下列是小华在生活中遵守和维护宪法的三件小事：两会期间，我收看大会实况直播，了解大会的主要议程，和同学讨论大会热点话题。我参加每周一学校举行的升国旗仪式，面向国旗肃立致敬，高唱国歌。我把寒假社会实践活动的成果关于更新农村学校教学设备的建议发到县政府网