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- 2026-01-22 发布于吉林
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2.2尊崇宪法
总议题:如何尊崇宪法,照亮青春成长路?
一、教材分析
《尊崇宪法》是部编版《道德与法治》八年级下册第二课《维护宪法权威》的第二课时。本课教材内容主要围绕“认同宪法、学习宪法、践行宪法”主线,立足八年级学生认知特点,以宪法宣传活动及宪法与个人生活的关联为切入点,通过理论阐述与实践探究相结合的方式学习尊崇宪法。据此本课在情境上设计学校宪法宣传主题活动,从校园宣传展板、身边宪法痕迹寻找,到宪法学习分享会、行动倡议,让学生直观感受“宪法就在身边”。议学任务方面通过角色扮演让学生主动参与,设计宪法梳理员——宪法观察员——宪法宣讲员——宪法守护者让学生主动参与课堂。学生活动方面融合视频观看、歌谣分享、案例评析、倡议书撰写等多种活动形式,兼顾知识传授、能力培养与价值引领。
二、学情分析
经过前面的学习,这一阶段的学生已经有一定的宪法基础,了解宪法的发展历程,理解宪法的主要内容,领会宪法的原则和精神,并且通过一定的学校开展的活动增强宪法意识。但是一部分学生只限于完成学校规定的任务,是被动式的尊崇宪法,并没有真正理解宪法与我们的一生有何关系,因此,本课采用学生喜闻乐见的活动形式及学生身边的素材帮助学生理解宪法与我们的重要性,并真正的认同宪法、学习宪法,进而在生活中践行宪法。
三、核心素养目标
①政治认同:通过感悟思想伟力,认同宪法,领会宪法的原则和精神,增强宪法意识,明晰宪法的生命在于实施。
②法治观念:通过了解宪法和我们的生活息息相关,树立宪法法律至上观念,主动学习宪法,尊崇宪法和法律。
③责任意识:自觉以宪法为根本的活动准则,积极参与国家政治生活,学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题,践行宪法,树立主人翁意识。
四、教学重难点
教学重点:增强宪法意识,维护宪法权威的原因和做法
教学难点:如何增强宪法意识,维护宪法权威
五、教学设计
导入:以宪为引,开启宪法宣传日活动之旅
2025年12月4日是第十二个国家宪法日,12月1日至7日是第八个“宪法宣传周”,2025年“宪法宣传周”主题是:学习宣传贯彻习近平法治思想,推动宪法深入人心。播放宪法宣传日视频,我校拟开展一系列宪法宣传活动旨在尊崇宪法,增强宪法意识。现邀请你作为“宪法卫士”参与活动,准备好了吗?快来参加吧!
过渡:想要当好合格的“宪法卫士”,首先得弄明白:宪法到底和我们的生活有什么关系?为什么我们要发自内心地尊崇宪法?接下来,就让我们走进第一个议题解开这些疑惑。
【设计意图】本环节以国家宪法宣传周为背景,结合视频播放与“宪法卫士”邀请,核心目标是营造沉浸式教学氛围,激发学生的参与兴趣。设计依据是八年级学生对“角色扮演”“校园活动”的接受度高,通过贴近时代、贴近校园的情境创设,快速将学生带入课堂主题,同时点明本课核心任务,为后续探究活动奠定基础。
子议题一:“宪”在身边·宪法和人一生有何关系?
议学情境一:感悟思想伟力
学校宪法主题活动宣传展板首页写着:习近平总书记在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上提出“宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施”等重要论断,深刻阐明了宪法的生命所系、力量所在。
议学任务一:我是宪法梳理员
①谈谈你对划线部分的理解。
预设答案:宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
②学校每年都举办宪法宣传活动,增强同学们的宪法意识,你参加过哪些活动?谈谈这些活动对增强学生的宪法意识所起的作用。
预设答案:加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。运用宪法的宣传教育活动,大力弘扬宪法精神,增强同学们的宪法意识。
教师可以引导设立宪法宣传日的意义(参考)
①有利于增强公民的宪法意识,维护宪法权威;
②有利于让公民了解更多的宪法知识,弘扬宪法精神;
③有利于捍卫宪法尊严,营造尊重宪法、宪法至上的社会氛围;
④有利于全面推进依法治国,建设中国特色社会主义法治国家。
议学情境二:寻找身边的宪法痕迹
我校宪法宣传主题的第一个活动为“寻找身边的宪法痕迹”,探讨宪法与我们的一生有何关系。
播放视频:宪法和我们的一生有何关系
①请对照宪法条文,找到我们人生各阶段权利对应的宪法保障条文,并连起来。
②由此,你能得出什么结论?
预设答案:
·宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务,增强宪法意识,维护宪法权威。
·宪法充分体现人民共同意志,充分保障人民民主权利,充分维护人民根本利益。我们要认同宪法,理解宪法的价值,让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。
教师总结并讲解知识点
议学成果一:为何要尊崇宪法P14—P15
①宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
②加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维
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