2.2 尊崇宪法 教学设计 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册.docxVIP

部编版道德与法治八年级下册2.2《尊崇宪法》教学设计

课题

2.2《尊崇宪法》

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

八年级上册

教材分析

本课是第一单元第二课维护宪法权威的第二课时，第一课作为宪法入门，在宪法构成、内容、核心价值追求、基本原则的基础中，强调宪法在公民生活中的地位作用，培养学生的宪法意识，本课时把培养宪法意识作为主要内容，满足课程标准中对于树立观念，增强宪法意识的要求，既是对本单元情感态度价值观教育的落脚点，亦为学习后面三个单元的教学内容打下坚实的思想基础。

学情分析

八年级学生已初步了解宪法的基本概念，知晓宪法是国家根本大法，但对宪法宣传的现实意义、宪法与个人具体权利的关联认知模糊，存在“宪法离生活遥远”的误区；同时具备初步的思辨能力和实践意愿，适合通过议题探究、情境体验、实践分享等方式，深化对宪法的理解，将宪法意识转化为具体行动。

核心

素养目标

政治认同：认同宪法是人民意志的体现，增强对宪法价值的内心拥护和真诚信仰。

法治观念：懂得宪法与我们每个人息息相关，树立权利与义务相统一的观念，自觉维护宪法权威。

公共参与：激发参与宪法宣传和法治实践的热情，培养在日常生活中遵守和维护宪法的能力。

责任意识：认识到增强宪法意识是公民的责任，学会运用宪法维护自身权利并自觉履行义务，自觉抵制一切违反宪法的行为。

重点

1.加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。

2.宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。

难点

如何践行宪法

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

播放视频：宪法主题活动短片

过渡：同学们，正如视频中所言：宪法是彩色的，她用法治的守护浇灌希望的嫩芽，托起民族未来的无限希望，作为青少年的我们，又该如何用行动表达对宪法的尊崇呢？今天我们一同开启《尊崇宪法》的探究之旅。

观看视频

思考感悟

通过视频回顾宪法的重要性，从而激发其对宪法的拥护与信仰，导入本节课的内容。

讲授新课

总议题：何以尊崇宪法，争做宪法的忠实守护者？

01宪法的力量之源——内心拥护与真诚信仰

02宪法的生命之线——与我们息息相关的一生守护

03宪法的行动之纲——认同于心·学法于脑·践法于行

新课讲授：我们首先来看第一个议题：

第一部分宪法的力量之源——内心拥护与真诚信仰

议学情境

著名思想家卢梭说过这样一句话：一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。——卢梭

思考：上述名言说明了什么？（宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。）

过渡：确实，宪法，作为治国安邦的总章程，其最深厚的力量，并非仅仅来自条文的威严，更源于我们每一位公民发自内心的拥护和出自真诚的信仰。习近平总书记深刻指出：“宪法法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。”近些年来，国家通过多种途径开展多种活动，增强人们的宪法意识。

议学活动

你还知道哪些能够增强人们宪法意识的措施?

①国家层面：落实国家宪法日、宪法宣传周制度，推行公职人员及基层治理者宪法宣誓，将宪法教育融入国民教育体系，依托媒体打造通俗化普法阵地。

②社会层面：开展基层宪法知识竞赛、模拟法庭等体验活动，针对不同行业开展特色普法，组织志愿者送法下乡、进新业态群体。

③个人层面：搭建线上宪法学习激励平台，宣传宪法维权和依宪履职典型案例。

2.你参加过宪法宣传活动吗？谈谈这些活动对增强人们的宪法意识所起的作用。

我曾参加学校宪法晨读、社区普法宣传，还参与过乡村宪法知识志愿讲解活动。

活动作用：

对个人：熟悉宪法条文，破除“宪法离生活远”的认知，强化宪法敬畏感，学会用通俗语言传播宪法知识。

对社会：让群众明晰自身权利义务，提升维权意识；针对特殊群体的精准普法弥补宣传短板，营造全民尊宪守宪的社会氛围，夯实宪法实施的群众根基。

议学小结

1.宪法宣传教育的重要性（P14）

①宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。

②国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。

过渡：宪法的权威并非仅仅来自其强制力，更深植于人民的普遍认同和自觉遵守。同时，宪法也不是沉睡的文字，而是流动的生命保障。它从我们出生那一刻起就开始保护我们，贯穿生命的全过程，它与我们每个人息息相关。

第二部分宪法的生命之线——与我们息息相关的一生守护

议学情境

过渡：这就是宪法，它时刻守护着我们，保护着我们的一生。

议学活动

对照宪法文本，根据实际情况，完成下面内容。

由此你得出什么结论