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2025班级寒假思想动态汇报

2025年寒假期间，班级同学积极响应学校号召，在享受假期的同时，也不忘提升自我、关心社会。通过线上交流、问卷调查等方式收集同学们的思想动态，现将具体情况汇报如下。

一、假期整体状态

寒假伊始，同学们大多沉浸在轻松愉悦的氛围中。经过一学期紧张的学习，大家都希望能在假期好好放松身心。许多同学表示，会利用这段时间与家人团聚，弥补平时因学业繁忙而缺失的陪伴。

部分同学选择外出旅游，感受不同地区的风土人情。有的前往北方体验冰雪世界，参与滑雪、冰雕观赏等活动；有的则奔赴南方享受温暖的阳光和海滨风光。旅游不仅让同学们开阔了眼界，还丰富了人生阅历。

然而，也有一些同学在假期初期出现了作息不规律的情况。晚睡晚起、沉迷电子产品等问题较为普遍。但随着假期的推进，多数同学逐渐意识到这种状态不利于身心健康和后续学习，开始主动调整作息，制定合理的假期计划。

二、学习情况

虽然是假期，但大部分同学并未放松对学习的要求。超过半数的同学制定了详细的学习计划，涵盖了复习旧知、预习新课以及阅读课外书籍等方面。

在复习方面，同学们主要针对上学期的薄弱科目进行有针对性的巩固。例如，学习数学的同学通过做练习题、整理错题集等方式，加深对知识点的理解和掌握；学习英语的同学则注重词汇积累和听力训练，每天坚持背诵一定数量的单词，收听英语广播或观看英语电影。

预习新课也是同学们假期学习的重要内容。大家提前了解下学期的课程大纲和知识点，为新学期的学习做好准备。一些同学还通过在线课程、学习资料等渠道，进行自主学习和探索。

阅读课外书籍是同学们提升自我素养的有效途径。假期里，大家阅读的书籍种类丰富多样，包括文学名著、历史传记、科普读物等。通过阅读，同学们不仅拓宽了知识面，还培养了良好的阅读习惯和思维能力。

此外，部分同学参加了各类培训课程和学习活动。有的同学报名参加了绘画、书法、音乐等兴趣班，提升自己的艺术修养；有的同学则参加了学科竞赛培训，为未来的竞赛做好准备。

三、社会实践与志愿服务

寒假期间，不少同学积极参与社会实践和志愿服务活动，展现了当代大学生的社会责任感和担当精神。

一些同学深入社区，开展了关爱孤寡老人、垃圾分类宣传等志愿服务活动。在关爱孤寡老人活动中，同学们为老人们送去了生活用品和温暖的问候，陪他们聊天、散步，让老人们感受到了社会的关爱。在垃圾分类宣传活动中，同学们通过发放宣传资料、现场讲解等方式，向社区居民普及垃圾分类知识，提高了居民的环保意识。

还有部分同学参与了企业实习和调研活动。他们深入企业一线，了解行业发展动态和企业运营模式，积累了宝贵的实践经验。同时，同学们还结合自己的专业知识，对企业存在的问题进行分析和研究，提出了一些有针对性的建议和解决方案。

另外，一些同学自发组织了公益活动，为贫困地区的儿童捐赠书籍、衣物和学习用品。他们希望通过自己的行动，为贫困地区的儿童提供更多的学习机会和帮助。

四、家庭与亲情

寒假是同学们与家人团聚的美好时光。大家珍惜与家人相处的每一刻，通过各种方式增进与家人的感情。

许多同学主动承担家务劳动，为父母减轻负担。他们学会了做饭、打扫卫生、洗衣服等生活技能，体会到了父母的辛苦和付出。同时，同学们还与家人一起开展了各种家庭活动，如看电影、逛街、旅游等，增进了彼此之间的沟通和交流。

在与家人的交流中，同学们更加了解了父母的工作和生活情况，也更加理解了他们的期望和要求。一些同学表示，通过与父母的深入交流，自己对未来的规划更加明确，也更加有动力去努力学习和奋斗。

然而，也有部分同学在与家人相处过程中出现了一些矛盾和冲突。主要原因包括生活习惯不同、观念差异等。但经过沟通和协商，大多数问题都得到了妥善解决，家庭关系也更加和谐。

五、心理健康状况

寒假期间，大部分同学的心理健康状况良好。轻松愉快的假期氛围和丰富多样的活动让同学们的身心得到了充分的放松和调整。

但也有少数同学出现了焦虑、抑郁等负面情绪。这些情绪主要来源于学习压力、未来规划的不确定性以及与家人、朋友的关系等方面。针对这些问题，班级心理委员及时与相关同学进行了沟通和交流，了解他们的困扰和需求，并给予了关心和支持。同时，学校也通过心理健康教育课程、心理咨询服务等方式，为同学们提供了专业的心理帮助和指导。

六、关注社会热点

寒假期间，同学们密切关注社会热点问题，展现了较高的社会关注度和政治敏感度。

在国际方面，同学们关注了俄乌冲突的最新进展、中美关系的发展变化等问题。大家通过新闻媒体、网络平台等渠道，了解事件的背景和动态，并积极参与讨论和分析。一些同学认为，国际形势的变化对我国的发展既带来了机遇，也带来了挑战。我们应该保持清醒的头脑，积极应对各种挑战，为我国的发展贡献自己的力量。

在国内方面，同学们关注了经济发展、科技创新、民生保障等领域的热点问题。例如，大家关