最新部编人教版一年级语文下册《文具的家》名师课件.pptxVIP

15文具的家

铅笔、橡皮、尺子等文具，能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴哪！

15文具的家

铅笔，只用了一次，不知丢到哪儿去了。

橡皮，只擦了一回，再擦，就找不着了。

做一做

一边听一边想，课文写了什么。

文

具

丢

平

时

仔

讨论

组织讨论：怎样做才能不丢东西呢？

wén

wénxué

文学

wénzì

文字

造句：

她看了很多文学方面的书。

笔顺：

cì

mínɡcì

名次

cìxù

次序

造句：

吹笛选手们按名次上台领奖。

笔顺：

zhǎo

xúnzhǎo

寻找

zhǎorén

找人

造句：

我正在寻找躲藏起来的小伙伴。

笔顺：

pínɡ

pínɡtǎn

平坦

pínɡchánɡ

平常

造句：

这条道路十分平坦并且干净。

笔顺：

bàn

bànfǎ

办法

bànshì办事

造句：

他的办法真多，做起事来都不费劲。

笔顺：

rànɡ

rànɡzuò

让座

rànɡbù

让步

造句：

在公交车上，小明主动给老人让座。

笔顺：

bāo

shūbāo

书包

bāohán包含

造句：

书包里面装有各种颜色的水彩笔。

笔顺：

1·贝贝在学校文具不见了，回到家，她怎么做的？

2·妈妈是怎么做.怎么说的?

3·听了妈妈的话，贝贝知道了小文具的家在哪里了吗？

1·听了妈妈的话，贝贝每天放学回家前，必须要做的一件事，是什么？

2·课文当中是怎么形容贝贝爱着书包里的小伙伴的？

说一说

读后交流，说说自己读懂了什么？

拓展延伸

我们就来举行一个整理书包的比赛，看谁做得又快又好。

1.老师引导学生归纳本课知识点。

2.师生共同反思学习心得。

课堂归纳与反思

教科书本课课后习题第一题。完成后同桌之间相互订正

课堂作业

下课！

再见