河北省石家庄市七县2025-2026学年高一上学期1月联考语文试题及参考答案.docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于湖北
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河北省石家庄市七县2025-2026学年高一上学期1月联考语文试题及参考答案.docx

2025~2026学年第一学期高一1月份质量检测

语文

全卷满分150分,考试时间150分钟。

注意事项:

1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚。

4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。

一、阅读(72分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:

中国古代诗学重视诗歌结构的紧密性。诗歌各部分有机衔接,首尾相援,始终围绕中心意思巧妙变化,古人会用“意脉贯通”来加以评价。【甲】这里提到的“意脉”类似于人体遍布全身的经脉,是一种贯穿全诗的通道。

意脉首先要衔接畅通,只有畅通才能顺利地让意义表达清楚,没有阻碍。其次,意脉要像血管一样周流遍布全部篇章,每一个结构部分都应该处在总脉的统治和控制之下,不允许有任何部分游离在意脉之外,不然篇章会支离破碎。另外,【乙】像人体的经脉隐藏在皮肤之下一样,意脉也应该隐藏在篇章字句之中,最忌浮露在外,如刘熙载所说“贯一尤以泯形迹为尚”。从意脉的具体表现来说,意脉应该是秩序、衔接等多种章法要素的呈现过程。

“事乖其次,则飘寓而不安。是以搜句忌于颠倒,裁章贵于顺序”,刘勰《文心雕龙·章句》中的这句话说明文章的材料有序地安放,即秩序,对文章的表情达意的重要性。中国古典诗歌的秩序要靠什么来安排?就得依意脉来组织。中国古典诗歌的构成材料是各种意象,从这个意义上来说,意脉就是意象之间深层的联系。意象按照意脉的安排而形成先后,从而构成诗歌篇章的秩序。一般来说,意象间的关系可以是时间关系、空间关系,也可以是逻辑关系,意象间的关系都是通过意脉展现出来的。

刘勰《文心雕龙·章句》又指出,“启行之辞,逆萌中篇之意;绝笔之言,追媵前句之旨”,文学作品要前后衔接。诗歌篇章的衔接有两个层次:一是语言上的衔接,用表示因果、条件、目的等关系的连接词,衔接前后文;一是意义上的衔接,称之为“意接”。如果古诗过多地使用语言来衔接,就会缺少含蓄的韵致。因此古典诗歌,辞不必详意不必贯,句与句之间的转关处要留白才好。诗歌的意脉就在篇章的衔接中呈现出来,意脉深藏在语言之后,有时需要读者想象,才能贯通起来。尤其在绝句、律诗等篇幅较短的诗歌中,诗歌难以安排过渡性的内容,意象与意象之间距离大,句与句之间似断实续,读者必须深入思考,才能厘清其意脉。近体诗常常会采用相对固定的衔接结构——起承转合,这也降低了读者把握近体诗意脉的难度。

(摘编自甘玲《诗之为诗:中国古典诗歌的语言学阐释》)

材料二:

意脉是诗中之意旨赖以贯串全诗的文理脉络,是通达意旨的幽径。古人有关意脉的论述,最早可追溯到刘勰《文心雕龙·附会》中“义脉”的概念。意脉在诗文中的重要性,有如经脉之于人体的重要性一般。

意脉按不同的标准划分,便有不同的类型。

依据意脉显隐的程度,可分为显性意脉与朦胧意脉两种类型,其中显性意脉又可分为单意脉和双意脉。单意脉是常规的意脉,这类诗歌在古诗词中比比皆是,如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,“送”字是贯串于全诗之中单纯而明朗的意脉。双意脉诗往往是因为诗歌意旨具有二重性。比如白居易《长恨歌》既批判唐玄宗因宠色而误国,又深切同情其爱情悲剧,因而在意脉上有所起伏,该诗前半部分叙“汉皇重色”而误国,后半段则重点抒发他在杨贵妃死后深沉的相思之情。朦胧意脉是由诗歌意旨的朦胧性造成的,有的诗歌意旨只可意会却难以言传。例如白居易的《花非花》“花非花,雾非雾,夜半来,天明去。来如春梦不多时,去似朝云无觅处”,它也许是对某次美梦的追忆,或许是对青春年华美好往事的追忆,那种朦朦胧胧波动的情绪便构成了诗歌的朦胧意脉。

如果按照思路来分,意脉又有顺推型、逆推型、明断暗续型、前后照应型等。

顺推型意脉大体按照时空顺序、逻辑顺序展开。杜甫《闻官军收河南河北》就是按照时间顺序由前向后推移。杨万里《小池》的意脉便是由池边到池中,再由池面到池上。

逆推型则与顺推型相反,采取了逆向思维,沿波讨源,打破了常规顺序,这样往往就能别出心裁,寓意新开。晚唐金昌绪《春怨》“打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西”,诗中主人公要打起黄莺儿,让人难以理解,随后再交代原因,原来黄莺的啼鸣打扰了主人公的梦境,使她不能在梦中与丈夫相聚。这就是一种逆向思维,先果后因。

明断暗续型意脉,即句子在字面语意上没有联系,但内在有意脉相连。清代女词人吴藻的《浣溪沙》:

一卷《离骚》一卷经,十年心事十年灯,芭蕉叶上听秋声。

欲哭不成翻强笑,讳愁无奈学忘情,误人枉自说聪明。

上片叙事绘景,句句之间看似脱节,互不相关,实则高度概括

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