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- 2026-01-23 发布于新疆
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2燕子
部编版语文三年级下册
点击魔方看答案吧!
第一课时
横掠
伶俐
línɡlì
hénɡ
拼音开关
荡漾
yànɡ
木杆
ɡān
飞倦
juàn
纤细
xiān
hén
几痕
拼凑
còu
旷亮
kuànɡ
翼尖
yì
闲散
sǎn
闲散
sǎn
解散
sàn
散打
松散
散会
没有约束、松开或者零碎。
由聚集而分离。
散发
木杆
ɡān
笔杆
ɡǎn
旗杆
标杆
枪杆
较长的棍子。
表示某些器物上细长的棍状部分,或者做量词。
几杆枪
点击小虫子捉住它
识字游戏
小燕子捉虫
课文的每一部分都是一幅生动有趣的图画,再读课文,说说你看到了哪些画面呢?
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
燕子外形图
这段话写了燕子哪些部分,你仿佛看到了怎样的小燕子?
我看到了一只()的小燕子。它身上的羽毛是()的,像()一样,一双翅膀(),它的尾巴好像一把(),特别()。
活泼可爱
乌黑
墨水
轻快有力
剪刀
灵巧
一身()的羽毛,一对()的翅膀,加上(),凑成了()的天鹅。
雪白
宽大有力
修长的脖子
优雅美丽
请同学们仔细看下面的图画,仿照课文中对小燕子的描写,用优美、生动的词语写一写天鹅。
根据图片和提示背诵第一段。
乌黑
轻快有力
剪刀似的
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
春光燕子图
围绕图中的景物,试着一起来想象画面。
雨
细
如毛的
由天上洒落
什么样的雨?
什么样的细雨?
如毛的细雨怎么样?
柳
柔
千条万条的
什么样的柳?
什么样的柔柳?
运用刚才学到的“加一加”的方法,
同桌互学其他景物吧!
作者在风、草、叶、花前面加了哪些形容词?用这样的方法读句子想画面吧!
()的轻风
()的草
()的叶
()的花
微微吹拂
青
绿
红的白的黄
什么是“赶集”?“都像赶集似的聚拢来”是什么意思?
这幅画面真美啊!我们该怎样朗读这部分呢?
加快语速,读出热闹和欣喜。
朗读指导(课后第1题)
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
舒缓、轻柔。
语速放慢,读出欣喜。
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
古人笔下的春天,不仅有植物,还有动物。细细品味,郑振铎笔下的春天有了小燕子的加入,会有哪些不一样的感觉?
请你说说自己的感受吧!
的春日里,轻风吹拂着,
细雨洒落着,柔柳,
花,草,叶,______
_______________,形成了的春天。
都像赶集似的聚拢来
让我们试着背一背这一段,记住这美丽的春光燕子图吧!(课后第1题)
二三月
微微地
如毛的
由天上
千条万条的
红的白的黄的
青的
绿的
烂漫无比
先记住春天美丽的景物
让我们试着背一背这一段,记住这美丽的春光燕子图吧!(课后第1题)
这时候,那些,那么
的小燕子,也由飞来,加入这的图画中,为春光。
再记住可爱活泼的小燕子
小燕子
伶俐可爱
南方
光彩夺目
平添了许多生趣
书写:左右结构。
“冫”点提位置恰当;“奏”横画平行,间距均匀,撇捺舒展。
组词:凑合凑齐
còu
书写:左右结构。
“氵”略呈弧形;“发”横撇从斜撇中部起笔,不要漏写点。
组词:活泼泼水
pō
书写:上下结构。
上部“隹”撇画短小,横画均匀;下部“木”横画稍长,竖画正直,撇捺舒展。
组词:集合集中
jí
书写:左右结构。
左边“亻”撇画稍短,竖画正直;右边“禺”横画均匀,竖画正直。
组词:偶尔偶然
ǒu
书写:独体字。
撇画和横钩稍短,竖钩居中,端正,左右两点位置恰当,相互对应。
组词:偶
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