地理七年级下册《地理环境与人类活动的可持续发展》教学设计.docx

地理七年级下册《地理环境与人类活动的可持续发展》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计紧扣《义务教育地理课程标准（2022年版）》要求，从三维目标与核心素养维度展开深度解读：

知识与技能：学生需达成“了解理解应用”三级能力进阶，具体包括：识记地形、气候、资源等地理现象的基本特征；理解地理要素间的关联（如人类活动与地理环境的相互作用机制）；应用地理知识解决实际问题（如城乡可持续发展规划）。核心概念涵盖“地理环境系统”“人类活动强度”“可持续发展阈值”，关键技能包括地图判读、地理信息系统（GIS）基础应用、地理数据可视化分析等。

过程与方法：倡导“观察探究验证总结”的科学探究路