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高二通用技术：设计阶段成本优化案例分析

高二通用技术《设计阶段成本优化》案例分析教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本教学设计依据《普通高中通用技术课程标准》要求，聚焦“设计阶段成本优化”核心主题，构建“知识建构技能应用素养培育”三位一体的教学框架。课程将技术知识、工程思维与核心素养深度融合，重点培养学生的系统思维、数据处理能力与创新实践能力。

知识与技能维度：核心概念涵盖成本优化内涵、设计阶段成本控制边界、成本构成要素等；关键技能包括成本估算模型搭建、多因素数据分析、优化方案迭代等。通过层级化知识网络（如图1所示），助力学生形成“概念方法应用”的逻辑链条。

过程与方法维度：贯穿系