六年级科学上册第二单元形状与结构6建高塔教案教科版.doc

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6、建高塔

【教学目标】

科学概念

●上小下大、上轻下重的物体稳定性好。

过程与方法

●用简洁材料独立地探究物体不简洁倒的隐秘。

●应用学问和阅历制作不简洁倒的“高塔”。

●把探究的结果与最初的假设相比较。

情感、态度、价值观

●体验合作与沟通，敬重自己和他人的制作成果。

教学预备

为小组预备：几个大小不同的塑料瓶、沙、吸管、胶带、水。

教学过程：

导入新课

出示关于塔的图片资料，让学生感受到塔的奇特与生活中的具大作用。

提出问题：这样高大的塔要承受哪些方面力的作用呢？

观看这些铁塔，它们在外形和构造上有什么一样的地方？

物体不简洁倾倒的隐秘。

猜测是哪些构造特点