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实用的小学体育工作计划范文

小学体育工作计划

一、指导思想

以《义务教育体育与健康课程标准》为指导，全面贯彻健康第一的教育理念，坚持面向全体学生，注重学生身体素质全面发展，培养学生的体育兴趣和锻炼习惯，提高学生体育素养，促进学生健康成长。结合我校实际情况，制定本学期体育工作计划。

二、工作目标

1.学生体质健康合格率达到95%以上，优秀率达到30%以上；

2.学生每周体育活动时间不少于300分钟，每天锻炼时间不少于60分钟；

3.体育课程开课率达到100%，保证每班每周3节体育课；

4.建立10个校级体育兴趣小组，参与学生达到学生总数的40%；

5.举办校级体育竞赛活动8次以上，参与学生达到学生总数的60%；

6.学生体育技能掌握率达到85%以上；

7.体育器材完好率达到95%以上；

8.体育教师专业培训率达到100%，每人每学期至少参加2次专业培训。

三、具体工作内容和措施

（一）体育课程建设

1.课程设置

-严格执行国家课程标准，保证1-2年级每周4节体育课，3-6年级每周3节体育课；

-每天安排30分钟大课间体育活动，确保学生每天锻炼时间；

-每周安排1节体育活动课，由班主任或体育教师指导；

-每学期安排8节健康教育课，提高学生健康意识。

2.教学内容

-田径：短跑、中长跑、跳远、跳高、铅球等；

-球类：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等；

-体操：基本体操、器械体操、韵律体操等；

-民族传统体育：武术、跳绳、踢毽子等；

-游泳：3-6年级开展游泳基础教学，确保80%学生掌握基本游泳技能。

3.教学方法

-采用分层教学法，根据学生体质差异制定不同教学目标；

-引入游戏化教学，提高学生学习兴趣；

-运用多媒体技术，丰富教学手段；

-开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力。

（二）体育活动开展

1.大课间活动

-每天上午第二节课后安排30分钟大课间活动；

-活动内容包括广播操、特色操、班级特色活动等；

-每学期更新2套大课间活动内容，保持学生新鲜感；

-建立大课间活动评价机制，每周评选优秀班级。

2.课外体育活动

-每周安排3次课外体育活动，每次45分钟；

-开设篮球、足球、乒乓球、羽毛球、田径、武术等10个体育兴趣小组；

-每个兴趣小组配备1-2名专业指导教师；

-每学期开展1次兴趣小组成果展示活动。

3.体育竞赛活动

-校级竞赛：春季运动会、秋季运动会、篮球联赛、足球联赛、跳绳比赛、拔河比赛等；

-班级竞赛：每月开展1次班级体育竞赛；

-个人竞赛：每学期开展1次体育技能达标测试；

-校际竞赛：积极参加区、市各级体育竞赛，争取优异成绩。

（三）学生体质健康监测

1.体质测试

-每学期开展2次学生体质健康测试；

-测试项目包括身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐等；

-建立学生体质健康档案，记录学生体质变化；

-对体质测试数据进行统计分析，形成体质健康报告。

2.健康干预

-对体质测试不合格的学生制定个性化锻炼计划；

-开展阳光体育活动，鼓励学生积极参与体育锻炼；

-与家长合作，共同关注学生体质健康；

-定期开展健康知识讲座，提高学生健康意识。

（四）体育场地器材管理

1.场地维护

-每周对体育场地进行1次全面检查；

-每月对场地进行1次维护保养；

-每学期对场地进行1次大修；

-建立场地使用登记制度，提高场地使用效率。

2.器材管理

-建立体育器材台账，做到账物相符；

-每周对器材进行1次检查，确保器材安全；

-每学期对器材进行1次清点和更新；

-建立器材借用制度，规范器材使用。

（五）安全保障措施

1.安全教育

-每学期开展4次体育安全教育活动；

-在体育课中融入安全教育内容；

-定期开展应急演练，提高学生自救能力；

-建立体育安全事故应急预案。

2.安全检查

-每节课前对场地器材进行安全检查；

-体育教师必须全程指导学生活动；

-对有特殊体