粤教版（2022）美术必修《第三单元 中国近现代美术鉴赏》大单元教学设计.docx

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粤教版（2022）美术必修《第三单元中国近现代美术鉴赏》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦中国近现代美术发展历程，涵盖第九课至第十一课核心内容。第九课“中国近现代中国画”以20世纪初社会变革为背景，重点剖析徐悲鸿融西入中的《奔马图》、齐白石“衰年变法”后的花鸟作品，以及潘天寿指墨技法的创新实践。这些作品不仅突破传统笔墨程式，更承载民族精神觉醒的深层意涵。在课堂实践中，学生常对“中西融合”概念理解流于表面，需引导其从技法、构图、题材三维度解构：如徐悲鸿以素描结构重塑马的动态，实则是对“科学写实”救国思潮的视觉回应。第十课“中国近