统编五上《白鹭》教学设计.docx

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统编五上《白鹭》教学设计

需求分析

统编版小学语文五年级上册教材以核心素养为导向，强调学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的综合培养。《白鹭》作为第二单元的开篇精读课文，由郭沫若先生执笔，以凝练优美的散文笔触描绘白鹭的形态与神韵，传递对自然之美的深刻感悟。当前小学语文教学实践显示，五年级学生虽已具备基础阅读能力，但在散文类文本的深层意蕴把握上仍存在显著短板。据一线教学调研数据统计，超过七成的学生在理解“白鹭的美在于寻常”这一核心哲理时，容易停留于表面描述，难以将具象描写与抽象情感相融合。究其原因，部分源于学生生活经验有限，对自然物