统编版八年级语文下册第一单元第2课《回延安》导学案（含答案）.docxVIP

PAGE

PAGE1

第02课《回延安》导学案

【学习目标】

1.感知民歌“信天游”的形式和特点，感受浓郁的陕北风情。

2.理解诗歌内容，体会直接抒情和间接抒情中所蕴涵的深情。

3.品味富有表现力的语言，理解、继承并弘扬“延安精神”。

【重点难点】

1.感受浓郁的陕北风情，品味富有表现力的语言。

2.体会直接抒情和间接抒情中所蕴涵的深情，理解、继承并弘扬“延安精神”。

【学习过程】

预习案

预习案

知识简介

1.作者简介

贺敬之，1924年生，当代诗人、剧作家。曾参加抗日救亡运动，1940年赴延安鲁迅艺术学院学习。1945年和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《》，获1951年斯大林文学奖。这是我国新歌剧发展的里程碑，作品生动地表现出“旧社会把人逼成鬼，新社会把鬼变成人”这一深刻的主题。主要作品有《回延安》《放声歌唱》《雷锋之歌》等。出版有诗集《放歌集》《并没有冬天》《朝阳花开》等。

2.文体知识

信天游，在陕北它叫“信天游”，又称“顺天游”“小曲子”，在山西被称为“山曲”，在内蒙古则被叫作“爬山调”。是流传在中国西北地区的一种民歌形式，行一节，上下句押韵，一节一韵，诗行错落有致，读来高亢悠远。其歌词是以七字格二二三式为基本句格式的上下句变文体，有的一节表达一个简单独立的意思，有的几节构成一组，表达比较复杂的意思。信天游形式自由，常用来抒情，亦可叙事。多运用比兴手法，贴切、自然，增强了诗的音乐性；联想丰富，奔放热烈。

3.写作背景

1956年3月，离开延安已经十年的贺敬之，到延安参加西北五省青年造林大会，这是他1945年离开延安之后，第一次重回延安，他的心情格外激动，一路上看不够、听不够，觉得有一肚子话想说想唱。离别延安前，要举行一个联欢会，需要他出一个节目，他觉得用信天游的曲调最适合表达自己这几天来的心情感受，于是“一边流泪，一边哼唱，一边记录”，连夜创作出了这篇经典之作，抒发了对延安的深切怀念，对党和人民的无限热爱。

4.字词积累

读准字音：

一盏（）登时（）糜子（）杜甫川（）

油馍（）脑畔（）眼眶（）白羊肚（）

搂定（）满窑（）树梢（）宝塔山（）

理解词义：

登时：

几回回：

鸡毛信：

学习案

学习案

第一课时

活动一：明诗体

1.听读诗歌

这首诗歌和以前读过的其他现代诗歌相比，有什么不同？

2.欣赏歌曲

比较民歌歌词与本文的诗歌语言有什么相似点？

活动二：理诗脉

1.感受别样延安

默读诗歌，边读边圈画出富有地方色彩的词语，归纳提炼作者向我们展现了怎样的延安。

示例:诗中有宝塔山、杜甫川、柳林铺、杨家岭、枣园……诗歌展现了延安鲜活的自然景观。