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人教版三年级语文上册第一单元看拼音写词语

对于三年级的同学而言，语文学习的重点逐渐从拼音的熟练掌握转向词语的积累与运用。“看拼音写词语”作为一项基础性的练习，不仅能够巩固同学们对拼音的掌握，更是识字、写字以及后续阅读理解和习作表达的重要基石。本单元的“看拼音写词语”练习，围绕着丰富多彩的校园生活和奇妙的自然景象展开，充满了童真与趣味。下面，我们将对本单元的核心词语进行梳理与巩固，并提供一些实用的学习方法，帮助同学们扎实掌握。

一、核心词语梳理与巩固

以下是本单元“看拼音写词语”中需要重点掌握的词语，请同学们对照拼音，认真书写，并理解词义，尝试运用。

（一）《大青树下的小学》相关词语

1.zǎochén(早晨)：一天的开始，太阳升起的时候。注意“晨”字上部是“日”，不要写成“目”。

2.hànzú(汉族)：我国人数最多的民族。“汉”字右边是“又”，不要多写笔画。

3.xiānyàn(鲜艳)：颜色鲜明而美丽。“鲜”字右边是“鱼”，“艳”字右边是“色”。

4.fúzhuāng(服装)：穿在身上的衣裳服饰。“装”字下面是“衣”字底。

5.dǎban(打扮)：使容貌和衣着好看；装饰。“扮”字是提手旁，右边是“分”。

6.piàoliang(漂亮)：好看；美观。注意“漂”在这里读piào，不要读成piāo或piǎo。

7.luòxià(落下)：掉下；下降。“落”字在这里读luò。

8.tiàowǔ(跳舞)：伴随音乐按照有节奏的步伐而移动。“舞”字笔画较多，注意中间部分的写法。

9.kuánghuān(狂欢)：纵情的欢乐聚会。“狂”字左边是“犭”，“欢”字是“又”字旁加“欠”。

10.hùxiāng(互相)：表示彼此同样对待的关系。“互”字的笔顺要注意。

11.jìnglǐ(敬礼)：立正、举手或鞠躬等表示恭敬。“敬”字左边是“苟”字头，右边是“攵”。

12.jīdòng(激动)：因受刺激而冲动。“激”字左边是“氵”，右边笔画较多，要写清晰。

（二）《花的学校》相关词语

1.fēngshōu(丰收)：收成好。“丰”字是三横一竖，“收”字是反文旁。

2.chuánshuō(传说)：辗转述说；也指民间流传下来的对某些事迹的叙述和评价。“传”在这里读chuán。

3.yánliào(颜料)：用来着色的物质。“颜”字是“页”字旁，“料”字是“米”字旁。

4.fěnsè(粉色)：浅红色。“粉”字是“米”字旁。

5.hǎowén(好闻)：气味闻着舒服。“闻”字是“门”字框里面一个“耳”。

6.xiāngtián(香甜)：又香又甜；形容睡得踏实、舒服。

7.xiùfēng(秋风)：秋天的风。“秋”字注意左边是“禾”，右边是“火”。

8.dànhuáng(蛋黄)：蛋里面黄色的部分。“蛋”字是“虫”字底。

9.liúlèi(流泪)：眼泪的分泌，从眼睑溢出并沿面颊流下。“流”字是“氵”，“泪”字是“氵”加“目”。

10.guīzé(规则)：规定出来供大家共同遵守的制度或章程。“规”字右边是“见”，“则”字是“贝”字旁。

11.páiliè(排列)：按次序排队、安放或编排。“排”字是提手旁，“列”字是立刀旁。

12.shuǐjīng(水晶)：一种无色透明的大型石英结晶体矿物。“晶”字是三个“日”组成。

（三）单元其他重点词语

1.yáohuàng(摇晃)：摇摆，晃动。“摇”和“晃”都是提手旁。

2.kǒudí(口笛)：一种小型的管乐器。“笛”字是竹字头。

3.zhǔnbèi(准备)：预先安排或筹划。“准”字是两点水，“备”字是“夂”字头。

4.qiángbì(墙壁)：院子或房屋的四围。“墙”字是提土旁，“壁”字注意下面是“土”。

二、学习策略与练习建议

“看拼音写词语”看似简单，实则需要同学们细心、耐心，并掌握一定的方法。

1.准确拼读是前提：拿到拼音后，首先要仔细看清声母、韵母和声调，确保拼读准确。特别是一些容易混淆的声母（如z,c,s和zh,ch,sh,r）、韵母（如an,ang,en,eng,in,ing）以及轻声、三声变调等现象，要格外留意。

2.规范书写是关键：写出的词语不仅要正确，还要工整、美观。要注意汉字的间架结构、笔顺规则，养成良好的书写习惯。对于一些易错字、形近字，可以多观察、多比较、多书写，加深记忆。例如，“己、已、巳”，“辩、辨、辫”等。

3.理解词义促记忆：不要孤立地记忆词语，要尝试理解词语的意思，并结合课文语境来记忆，这样记得更牢，也能为以后的运用打下基础。可以尝试用所学词语造句