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高中英语读后续写教学中的写作能力培养策略研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写教学中写作能力的培养策略与实践，以提高学生的英语写作水平。通过分析现有教学现状，本文提出了针对性的教学策略，并结合实际教学案例进行了实践验证，为高中英语写作教学提供了一定的理论参考。

关键词：高中英语，读后续写，写作能力，教学策略

一、引言

（一）1.高中英语写作教学的重要性

在高中英语教学中，写作能力是衡量学生英语水平的重要指标之一。写作能力的提高，有助于培养学生的综合语言运用能力，提高学生的思维品质和文化素养。然而，当前高中英语写作教学中存在一定的问题，如学生对写作缺乏兴趣，写作水平不高，教学效果不尽