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高中英语学术词汇教学中的文化意识融入策略论文

**摘要**：本文探讨了在高中英语学术词汇教学中融入文化意识的策略。通过对当前教学现状的分析，指出文化意识在词汇学习中的重要性，并提出具体的教学策略和方法。旨在提升学生的跨文化交际能力，促进其综合素质的发展。

**关键词**：高中英语、学术词汇、文化意识、教学策略

一、引言

在全球化日益深入的今天，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。高中阶段是学生语言能力发展的关键时期，学术词汇的学习尤为关键。然而，传统的词汇教学往往忽视了文化意识的融入，导致学生在实际应用中难以灵活运用所学词汇。本文将从两个方面探讨如何在高中英语学术词汇教学中融入文化意识，以