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《小英雄雨来》整本书阅读教学案例

背景与目标

在当前小学语文课程改革不断深化的背景下，整本书阅读作为培养学生语文核心素养的重要路径，日益受到教育界的重视。传统的单篇课文教学虽能有效提升学生的字词理解与段落分析能力，但在整体性思维、情感体验和文化认同等方面的培养上存在明显局限。而整本书阅读则以其内容的完整性、情节的连贯性和人物形象的立体性，为学生提供了更为丰富的语言实践场域和精神成长空间。

《小英雄雨来》是作家管桦创作的一部经典儿童文学作品，讲述了抗日战争时期华北地区一位普通农村少年雨来，在民族危亡之际挺身而出，凭借智慧与勇气与敌人周旋，最终成长为一名勇敢的小战