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红寺堡镇中心学校重大事项请示报告制度

红寺堡镇中心学校重大事项请示报告制度

一、总则

（一）目的

为进一步加强红寺堡镇中心学校的规范化管理，确保学校重大事项决策的科学性、民主性和合法性，保障学校各项工作的顺利开展，特制定本重大事项请示报告制度。

（二）适用范围

本制度适用于红寺堡镇中心学校各部门、各年级组在教育教学、行政管理、后勤保障等工作中涉及的重大事项的请示与报告。

（三）基本原则

1.实事求是原则：请示报告内容必须真实、准确、客观，如实反映事情的实际情况，不得隐瞒、虚报或夸大事实。

2.及时高效原则：对于重大事项，相关部门和人员应及时进行请示报告，不得拖延，确保学校能够及时掌握情况并做出决策。

3.逐级负责原则：请示报告应按照学校的管理层级逐级进行，一般不得越级请示报告。特殊情况下需要越级的，应同时向直接上级报告。

4.规范程序原则：严格按照本制度规定的程序和要求进行请示报告，确保请示报告工作的规范化、制度化。

二、重大事项的范围

（一）教育教学方面

1.学校课程设置的重大调整，包括新增或取消课程、课程内容的重大修改等。

2.教学计划的重大变更，如教学进度的大幅调整、教学方法的重大改革等。

3.重大的教学科研项目的申报、立项及实施情况。

4.学生学业评价方式的重大改变，如考试制度、评价标准的调整等。

5.组织学生参加的大型竞赛、交流活动等。

（二）人事管理方面

1.学校中层及以上干部的任免、调动。

2.教师的招聘、解聘、职称评定等重要人事事项。

3.教职工的重大奖惩情况。

4.教职工的长期请假、离职等情况。

（三）财务管理方面

1.学校年度预算的编制、调整和决算情况。

2.重大项目的投资、建设和采购计划，如教学楼的新建、改建，大型教学设备的购置等。

3.大额资金的使用，超过一定额度（如[X]元）的资金支出。

4.学校收费项目的调整和新增收费项目。

（四）安全稳定方面

1.学校发生的重大安全事故，如火灾、地震、校园暴力等。

2.可能影响学校正常教学秩序和师生安全的重大突发事件，如传染病疫情、自然灾害等。

3.学校周边环境存在的重大安全隐患及处理情况。

（五）其他方面

1.学校与外部单位的重大合作项目，如校际合作、校企合作等。

2.学校的重大改革方案和发展规划的制定与实施。

3.上级部门交办的重要任务和工作的落实情况。

三、请示报告的程序

（一）提出请示报告

1.当相关部门或人员遇到属于重大事项范围内的情况时，应及时进行梳理和分析，准备相关的材料。

2.以书面形式撰写请示报告，报告应包括事项的基本情况、背景、原因、目前的进展情况、拟采取的措施或建议等内容。

3.请示报告应做到条理清晰、内容完整、数据准确，必要时应附上相关的图表、文件等资料。

（二）部门审核

1.请示报告完成后，首先由所在部门负责人进行审核。

2.部门负责人应认真审查请示报告的内容，确保其符合本制度的要求，对报告的真实性、准确性和可行性进行把关。

3.如发现问题或需要补充材料，应及时反馈给报告人，要求其进行修改和完善。审核通过后，部门负责人在请示报告上签署意见。

（三）逐级上报

1.经部门审核通过的请示报告，按照学校的管理层级逐级上报。

2.一般情况下，先报至分管领导，分管领导对请示报告进行进一步的审核和研究，根据情况提出处理意见。

3.如需提交学校领导班子会议研究的，由分管领导负责安排相关事宜。

（四）决策与反馈

1.对于重大事项的请示报告，学校领导班子根据实际情况进行决策。决策过程应遵循民主集中制原则，充分听取各方面的意见和建议。

2.决策结果应及时反馈给请示报告部门和相关人员。如同意请示事项，应明确实施的要求和时间节点；如不同意，应说明理由。

3.请示报告部门和相关人员应按照决策结果认真组织实施，并及时向学校反馈实施情况。

四、报告的方式和时间要求

（一）报告方式

1.书面报告：对于重大事项的请示报告，原则上应采用书面形式。书面报告应一式多份，分别报送相关领导和部门。

2.口头报告：在紧急情况下或事项较为简单时，可以先进行口头报告，但事后应及时补交书面报告。口头报告应简洁明了，重点突出。

（二）时间要求

1.常规事项：对于常规的重大事项，如年度预算编制、教学计划调整等，应按照学校规定的时间节点进行请示报告。

2.突发事项：对于突发的重大事项，如安全事故、突发事件等，相关人员应在第一时间（一般不超过[X]分钟）向学校领导和相关部门进行口头报告，并在[X]小时内提交书面报告。

3.持续事项：对于需要持续关注和处理的重大事项，如重大项目的实施、重大改革方案的推进等，应定期（一般为每月或每季度）报告进展情况，直至事项结束。

五、监督与责任追究

（一）监督机制

1.学校成立专门的监督