通用技术 高二《片断说课案例的区别与联系》教学设计.docx

通用技术高二《片断说课案例的区别与联系》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计严格依据通用技术课程标准要求，围绕《片断说课案例的区别与联系》主题，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观及核心素养四个维度展开深度解析。

知识与技能维度：聚焦“片断说课”核心概念，引导学生精准把握其定义、类型、核心要素及实践技巧，能基于具体案例辨析不同类型片断说课的差异与内在关联，构建“认知—理解—应用—综合”的阶梯式知识体系。

过程与方法维度：倡导探究式、合作式学习路径，通过案例研讨、模拟实践、角色扮演等多元活动，培养学生自主查阅资料、主动设问、协作解决问题的能力，凸显“做中学、学中悟”