苏教版(26年)小学科学三年级上册3.10《地下水》分层作业).docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于山东
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苏教版(26年)小学科学三年级上册3.10《地下水》分层作业).docx

3.10《地下水》同步练习作业(含答案)

【回归课本,填一填】

一、仔细想,认真填。

1.自然界的地下水总量约占淡水总量的()%,它的主要来源是()和积雪融水。

2.我们知道在地下水、海水和河流中,()和()中的水属于淡水。

3.井水其实是,()下渗积累而来的。

4.趵突泉被称为“天下第一泉”,它的水来源于()。

5.过量开采地下水会导致地下水位(),甚至引发()等地质问题。

【知识巩固,练一练】

二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。)

6.人工水库是天然形成的水域。()

7.地下水是取之不尽、用之不竭的自然资源。()

8.采用农田滴灌的方法可以在很大程度上节约水。()

9.水是不能循环使用的。()

10.人类较容易利用的淡水资源主要是固体冰川。()

【思维提升,探一探】

三、实验操作我能行。

11.人们采用雨水回灌地下的方式,主要目的是()。

A.减少地表积水B.增加地下水储量C.净化雨水

12.下列不属于地下水主要来源的是()。

A.雨水B.积雪融水C.海水

13.地下水越来越少,主要原因是()。

A.雨量减少B.人类过度开采C.温室效应

四、解答题

14.简要描述地下水的形成过程。

3.10《地下水》同步练习作业

参考答案(含解析)

1.30;雨水

详解:教材明确提及地下水占淡水总量的30%,雨水降落到地面、积雪融化后,会渗透到地下土层和岩石空隙中,这是地下水最主要的补给来源。

2.地下水河流

详解:地球虽然有70.8%的面积为水所覆盖,但在全部水资源中,97.5%是咸水,无法直接饮用。在余下的2.5%的淡水中,有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分,仅占地球总水量的0.325%,而且分布不均。在地下水、海水和河流中,地下水、河流中的水属于淡水。

3.地表水

详解:由于地表土质疏松多孔,一部分雨水或积雪融水渗透到地下土层和岩石的空隙里,它们是地下水的主要来源,除此之外,灌溉水渗入、地表水渗入、越流补给和人工补给,都可以是地下水的来源。井水其实是地表水下渗积累而来的。

4.地下水

详解:泉水和井水中的水都来源于地下水,因为趵突泉属于泉眼,所以它的水来源于地下水。

5.下降地面沉降

详解:地下水过度抽取会使地下含水层的水量减少,水位随之降低;而地下水对地层有支撑作用,水量减少后地层失去支撑,就容易出现地面沉降的问题。

6.×

详解:水域,是指江河、湖泊、运河、渠道、水库、水塘及其管理范围和水工设施,不包括海域和在耕地上开挖的鱼塘。除了天然形成的水域,还有人工水域,如水库。因此错误。

7.×

详解:地下水的补给速度很慢,当人类开采地下水的速度超过其补给速度时,地下水储量就会不断减少,所以它并不是无限的,需要合理保护,因此错误。

8.√

详解:农田滴灌是利用塑料管道上的小孔,将少量水送到农作物的根部进行灌溉,能够节约水,题目的说法是正确的。因此正确。

9.×

详解:地面的水分被太阳蒸发成为空气中的水蒸气,水蒸气遇冷又凝聚成小水滴或凝固成小冰晶,又会以降水的形式落到地面,这个周而复始的过程,称为水循环。因此错误。

10.×

详解:我们通常所说的水资源,是指淡水资源。淡水资源由江河湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等淡水水体组成,其中固体冰川较难直接利用。目前,人类容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、以及一部分浅层地下水,因此错误。

11.B

详解:雨水回灌是针对地下水因过度开采而减少的问题提出的措施,主要目的是补充地下含水层的水量,增加地下水储量,减少积水和净化雨水并非其主要目的。

C

详解:地下水主要是雨水降落到地面,或者积雪融化后形成水流,一部分会渗透到地下形成地下水,海水含盐量高,且有地质结构等因素隔离,很难渗透成为地下水。

B

详解:中国有400多个城市以地下水为饮用水源。由于过度开采,使地下水越来越少,人们想出各种办法补充地下水,以增加地下水储量。

14.答案:雨水降落到地面,或者积雪融化后形成水流,由于地表的土壤和部分岩石质地疏松多孔,一部分水流会慢慢渗透到地下,逐渐穿过土层和岩石的空隙,不断向下渗透聚集,最终在地下的饱和带中储存起来,形成地下水。

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