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苏教版（26年）科学小学三年级上册《13 吹气球》 教学设计.docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于山东
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苏教版（26年）科学小学三年级上册《13 吹气球》 教学设计.docx

    苏教版小学科学三年级上册

    《13.吹气球》教学设计

    （第一课时）

    【教学目标】

    1.能举例说明空气占据空间。

    2.能提出瓶内气球吹不大的猜想，运用各种证据验证猜想，得出结论。

    【教学重点】

    认识空气占据空间并解释实验现象。

    【教学难点】

    解释实验现象。

    【教学准备】

    教师材料：教学课件、视频

    【教学时间】

    1课时

    【教学过程】

    新课导入。

    1．师谈话：同学们：在低年级时，我们学习了《找空气》，知道了空气是看不见、摸不着的物质。除此之外，空气还有哪些性质呢？

    2.揭题：本节课我们就来学习第四单元《空气

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