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高中英语读后续写能力培养与文学素养提升相结合的策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写能力培养与文学素养提升相结合的策略，通过分析当前高中英语教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以期为提高学生的英语写作能力和文学素养提供有效途径。

关键词：高中英语，读后续写，能力培养，文学素养，教学策略

一、引言

（一）1.高中英语读后续写能力的培养现状

随着我国英语教育的不断改革，高中英语教学越来越注重学生的实际应用能力。读后续写作为英语写作的一种重要形式，旨在培养学生的创新思维、语言表达和综合运用能力。然而，在实际教学中，我们发现许多学生在读后续写方面存在以下问题：

（1）对文本内容的理解不够深