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高中数学计算教学中的学生思维品质培养研究论文

摘要：本文针对高中数学计算教学中学生思维品质培养的问题，从实际教学现状出发，分析了当前学生在数学计算过程中存在的思维障碍，提出了相应的解决策略，旨在为高中数学教师提供有益的教学参考。

关键词：高中数学；计算教学；思维品质；培养策略

一、问题的提出

（一）1.学生在数学计算过程中存在的思维障碍

（1）对数学概念理解不深

在高中数学计算教学中，许多学生对数学概念的理解仅仅停留在表面，没有深入理解其内涵和外延。这导致他们在计算过程中容易产生误解，进而影响计算结果的准确性。例如，学生在学习函数时，如果不能深入理解函数的定义、性质和图像，就很难在计算过程中运