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高中英语主题式复习课跨文化交际能力培养策略论文

摘要：本文以高中英语主题式复习课为研究对象，探讨了如何在教学过程中培养学生的跨文化交际能力。通过分析实际教学案例，提出了针对性的策略，旨在为英语教师提供实用的教学方法，提高学生的跨文化交际能力。

关键词：高中英语，主题式复习课，跨文化交际能力，培养策略

一、引言

（一）1.当前高中英语教学背景

随着全球化的推进，英语作为国际通用语言，在我国高中教育中的地位日益凸显。然而，在传统的英语教学模式中，教师往往注重语言知识的传授，而忽视了学生跨文化交际能力的培养。在这种背景下，高中英语主题式复习课作为一种新型的教学模式，应运而生。

2.主题式复习课的