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高中语文整本书阅读与阅读教学策略的跨文化教学研究论文

摘要：本文以高中语文整本书阅读为研究对象，探讨在跨文化背景下如何开展阅读教学策略，以期提高学生的阅读理解能力、文化素养和跨文化交际能力。文章首先分析了整本书阅读在高中语文教学中的重要性，然后提出了两种跨文化教学策略，最后结合实际教学案例进行了具体分析。

关键词：高中语文；整本书阅读；阅读教学策略；跨文化教学

一、引言

（一）1.整本书阅读在高中语文教学中的重要性

在高中语文教学中，整本书阅读具有重要意义。首先，整本书阅读能够帮助学生更好地理解作品的整体结构，把握作者的创作意图。通过深入阅读，学生可以逐步培养自己的审美情趣，提高文学鉴赏能力。