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小学科学教学中的多元智能开发策略研究论文

摘要：本文以小学科学教学为研究对象，探讨多元智能开发策略在科学教学中的实践与应用。通过分析当前小学科学教学现状，提出针对性的多元智能开发策略，旨在提高学生的科学素养，促进学生全面发展。

关键词：小学科学教学；多元智能；开发策略；全面发展

一、背景分析

（一）我国小学科学教学现状及问题

1.教学内容过于单一，缺乏趣味性

在当前的小学科学教学中，教学内容往往局限于教材，教师讲解过于枯燥，缺乏趣味性。这使得许多学生对科学课程产生厌倦情绪，影响了他们的学习积极性。科学教学应关注学生的兴趣和需求，将教学内容与学生的生活实际相结合，提高学生的学习兴趣。

2.教