某学院中水站处理工程设计方案.docxVIP

某学院中水站处理工程设计方案

一、项目背景与意义

随着我国高等教育事业的蓬勃发展，高校已成为水资源消耗的重点单位之一。某学院作为培养高素质人才的重要基地，在日常教学、科研及生活过程中产生大量污水。与此同时，学院内绿化灌溉、道路清扫、冲厕、景观水体补充等方面对水资源亦有持续需求。

中水回用，即将生活污水、工业废水经过适当处理后，达到规定的水质标准，在一定范围内重复使用的非饮用水，是缓解水资源短缺、减少污水排放、提高水资源利用效率的有效途径。本中水站处理工程的建设，不仅能够显著降低学院对新鲜自来水的依赖，节约宝贵的水资源，降低运营成本，更能彰显学院在生态文明建设与可持续发展方面的责任与担当，为广大师生树立节约用水、循环利用的良好榜样，具有显著的经济效益、社会效益和环境效益。

二、设计进水水质与水量

2.1设计进水水质

本中水站的处理对象主要为学院内的生活污水，包括教学楼、办公楼、学生宿舍、教职工公寓及部分公共服务设施排放的污水。其主要污染物为有机物、氮、磷及悬浮固体等。

根据类似院校污水水质调研及相关设计规范，结合本学院污水特点，设计进水水质主要指标预计如下（具体数值需待详实水质监测后确定）：

*CODcr：浓度通常处于中等水平。

*BOD5：浓度与CODcr的比值相对较高，表明污水可生化性较好。

*SS：悬浮物含量中等。

*氨氮：含量适中，需重点考虑脱氮效果。

*总磷：含量不高，但为防止水体富营养化，需进行有效去除。

*pH值：一般呈弱碱性至中性。

2.2设计进水水量

根据学院实际师生规模、建筑类型及用水习惯进行估算。考虑到学院假期与非假期用水量差异，以及未来发展的可能性，设计水量需留有一定余地。

初步估算，本学院每日产生的生活污水量规模预计为[较小规模/中等规模]。具体设计处理规模将根据详细的水量统计与预测确定，通常按日最大污水排放量并乘以一定的变化系数进行设计。

三、处理工艺方案选择与设计

3.1工艺选择原则

处理工艺的选择应遵循以下原则：

1.技术成熟可靠：确保处理后出水水质稳定达标。

2.处理效率高：对主要污染物有较高的去除率。

3.运行成本低：能耗、药耗及人工成本控制在合理范围。

4.操作管理简便：适合学院后勤管理部门进行日常运维。

5.占地面积小：充分考虑学院现有可利用场地条件。

6.污泥产量少：减少污泥处理处置难度和成本。

7.环境影响小：运行过程中噪声、异味控制在标准范围内。

3.2推荐工艺方案

结合本项目进水水质特点、出水回用要求及学院实际情况，经过对多种工艺的比选，推荐采用“预处理+生物处理+深度处理+消毒”的组合工艺。具体推荐工艺路线为：

原水→格栅→调节池→缺氧池→好氧池（MBR膜生物反应器）→消毒池→中水蓄水池→回用

3.2.1预处理单元

*格栅：采用机械细格栅，以有效拦截污水中的较大悬浮杂质及毛发等，保护后续处理设备。格栅截留的栅渣定期人工清理或机械输送至垃圾桶外运处理。

*调节池：由于污水排放量和水质随时间波动较大，设置调节池以均衡水量和水质，为后续生物处理单元提供稳定的进水条件。调节池内设置潜水搅拌机，防止污泥沉积。

3.2.2生物处理单元（核心处理单元）

*缺氧池（A池）：在缺氧环境下，反硝化细菌利用污水中的有机物作为碳源，将好氧池回流混合液中的硝酸盐氮还原为氮气，从而实现脱氮目的。

*MBR膜生物反应器（好氧池/O池+膜组件）：这是本工艺的核心部分。膜生物反应器将高效的生物降解作用与膜的高效分离技术相结合。好氧池中，大量微生物在有氧条件下降解污水中的有机物（BOD5、CODcr），并通过硝化作用将氨氮转化为硝酸盐氮。同时，聚磷菌在好氧条件下过量吸收磷。膜组件（通常采用中空纤维超滤膜）则取代了传统的二沉池，将活性污泥与水有效分离，不仅大大提高了泥水分离效率，还使反应器内能够维持较高的污泥浓度，从而提高了处理效果和容积负荷，减少了占地面积。

3.2.3深度处理与消毒单元

*消毒池：为保证回用中水的卫生安全性，需进行消毒处理。推荐采用紫外线消毒，具有杀菌效率高、无二次污染、操作简便等优点。消毒后的水进入中水蓄水池暂存。

*中水蓄水池：储存处理达标的中水，根据回用需求进行调配。蓄水池应具备一定的容积，并设置液位控制和溢流设施。

3.3主要处理构筑物及设备选型

（此处简述各主要构筑物的功能、设计要点及关键设备选型原则，如格栅机、潜水搅拌机、膜组件、鼓风机、水泵、紫外线消毒器等，具体型号规格需根据详细设计确定。）

四、中水水质标准与回用方向

4.1中水水质标准

本工程处理后出水主要用于学院内冲厕、绿化灌溉、道路清扫、景观水体补充等。因此，中水水质