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《汤姆索亚历险记》教学设计

教学背景与目标设定

在当前基础教育语文课程改革不断深化的背景下，经典文学作品的教学价值日益凸显。作为美国现实主义文学奠基人马克·吐温的代表作，《汤姆·索亚历险记》不仅以其生动活泼的语言风格和鲜明的人物形象赢得了广大青少年读者的喜爱，更因其深刻的社会批判意识、成长主题的多维呈现以及对儿童心理的真实刻画，成为中学阶段语文阅读教学中的重要选文。

本教学设计立足于统编版初中语文教材七年级下册“名著导读”模块的教学要求，结合学生认知发展规律与核心素养培养目标，围绕《汤姆·索亚历险记》整本书展开系统性教学规划。通过科学设计读前引导、读中推进、读