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基于核心素养的英语写作任务创新策略

引言

学科核心素养强调的是一种综合性的能力培养，不仅使学生在学术上获得成功，更使他们在日常生活和职业发展中具备必要的沟通能力和适应能力。这种素养的培养有助于学生建立自我学习的意识，提升其终身学习的能力。

教师在听说能力的培养中应从知识传授者转变为学习引导者和支持者。通过营造积极的语言环境，提供丰富的语言输入，鼓励学生大胆表达，培养他们的自信心和交流能力。

在整合设计时，学生的语言能力和思维能力差异可能导致学习效果不均。教师应提供分层次的任务，确保每个学生都能在适合自己的水平上进行挑战和发展。

为了有效培养学生