部编六年级语文下册：14文言文二则学奕课课练试卷及答案.docxVIP

部编六年级语文下册：14文言文二则学奕课课练试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.《学奕》选自__________，作者__________，朝代__________。

2.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）使弈秋诲二人弈：诲__________

（2）惟弈秋之为听：惟__________为__________

（3）虽与之俱学：虽__________

（4）弗若之矣：弗__________矣__________

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听。

（2）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（3）虽与之俱学，弗若之矣。

4.这篇短文通过描写__________和__________学习下棋的过程，说明了__________的道理。

二、选择题

1.下列加点词语意思相同的一项是（__________）

A.弈秋，通国之善弈者也（弈）为是其智弗若与（弈）

B.其一人专心致志（致）学而时习之，不亦说乎？（说）

C.惟弈秋之为听（为）弗若之矣（之）

D.思援弓缴而射之（之）指物作诗立就，其文理皆有可观者（之）

2.下面句子中加点“其”字意思相同的一项是（__________）

A.其一人专心致志，惟弈秋之为听

B.其一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至

C.其智弗若与

D.其文理皆有可观者

3.学弈失败的主要原因是（__________）

A.没有遇到好的老师

B.天资不好，学不会

C.专心致志，听老师讲课

D.三心二意，想着别的事情

三、判断题（对的打√，错的打×）

1.《学奕》这篇短文主要说明了学习要专心致志，不能三心二意。（__________）

2.文中的“弈秋，通国之善弈者也”表明弈秋不仅下棋好，而且教学能力强。（__________）

3.文中“虽与之俱学，弗若之矣”的意思是虽然和那个专心致志的人一起学习，但是比不上他。（__________）

4.第一个学奕的人是因为觉得老师讲得太快而听不懂。（__________）

四、简答题

1.文中描写了哪两个人？他们学习下棋的结果有什么不同？造成这种结果的原因是什么？

2.读了《学奕》这篇短文，你从中获得了什么启发？请结合自己的学习实际谈谈看法。

试卷答案

一、填空题

1.《孟子·告子上》，孟子，战国

2.（1）教

（2）只，……的事情

（3）虽然

（4）不，……啊

3.（1）另一个人专心致志地听弈秋的教导。

（2）让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志地听弈秋的教导；另一个人虽然也在听讲，但心里认为有天鹅要飞来，想要拉弓搭箭去射它。

（3）虽然和那个专心致志的人一起学习，但是比不上他。

4.另一个学奕的人，专心致志的学奕的人，学习要专心致志，不可三心二意

二、选择题

1.D

2.B

3.D

三、判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

四、简答题

1.文中描写了两个人：专心致志的学奕的人和三心二意的学奕的人。他们学习下棋的结果不同：专心致志的人学得好，而三心二意的人学得不好，不如前者。造成这种结果的原因是：前者专心致志，听从老师的教导；后者三心二意，心思不在学习上。

2.读了《学奕》这篇短文，我从中获得了学习要专心致志，不可三心二意的启发。只有专心致志地投入到学习中，才能取得好的效果。我自己的学习实际中，有时也会因为想别的事情或者分心而影响学习效率，这篇短文提醒我要克服这些缺点，集中精力去学习，才能不断进步。例如，做作业时要排除干扰，认真思考；听课时要全神贯注，积极思考老师提出的问题。

解析思路

一、填空题

1.考察对篇目出处、作者、朝代等基本信息的掌握。依据课文常识或相关注释填写。

2.考察对重点词语在文中的具体含义的理解。需要结合上下文语境判断。

（1）“诲”在文中是“教导”的意思。

（2）“惟……为……”是文言文中表示“只关注……”、“只听……”的句式。“惟弈秋之为听”即“只听弈秋的教导”。

（3）“虽”意为“虽然”。

（4）“弗”是文言文中“不”的意思。“矣”是语气助词，表示肯定或感叹。

3.考察将文言句子准确翻译成现代汉语的能力。要求句子通顺，符合现代汉语表达习惯，并准确传达原意。需要逐字逐句理解，注意虚词和实词的翻译。